O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

 

Amaliy masq. 

Tarbiyachi 

Y

 undosh ishtirok etgan bir necha so‘zni bo‘g‘inlarga bo‘lib (

yo'l-bars, 

yo'-lak,  yo'l, oy, uy)

 aytadi. Bolalar aytilgan so‘zdagi bo‘g‘inda 

Y 

undosh  tovush 

ishtirok etgan bo‘lsa 

Y

kesma harfni baland ko‘taradilar. 

 

Ish daftari bilan ishlash. 

Topshiriqlar:  

1.“Y” harfini yozishni o‘rganamiz.  Namunaga qarab yozamiz. 

2.Berilgan gapda nechta“Y”  harfi  bor? 

3.Harflarni qo’shib o’qiymiz. 

Mashg‘ulotga faol qatnashgan  bolalar rahbatlantiriladi. 

Yakuniy qism:  5 daqiqa. 

Tarbiyachi bolalar bilan yakunlovchi suhbat olib boradi: 

- Mashg‘ulotda sizga nimalar yoqdi? 

- Bugun qaysi harf bilan tanishdik?  

- Y  harfining necha xil shakli bor ekan? (Bosh va kichik, bosma shakli) 

-So‘zlarni bo‘g‘inga qanday bo‘ldik?  

-Bo‘g‘inli kartochkalar bilan qanday so‘zlarni  tuzdik?