O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi

O`zlashtirish(o`qitish) natijalari
Maktabgacha ta’lim sohasidagi pedagogik muammolarni hal qilish, maktabgacha yoshdagi bolalarda ta’lim olish ehtiyojini, maktabga borish hissiyotini shakllantirish, bolalar tarbiyasida mustaqil fikrlashga o’rgatuvchi ilg’or metodlarni qollash, yuksak odob, ma’naviy- axloqiy tushunchalarni mentalitetimiz asosida o’rgatishdan iborat. Maktabgacha yoshidagi bolalarga ta’lim berish jarayonini takomillashtirish, bolajak tarbiyachining ilmiy va uslubiy taminlanganligini, uning kasbiy tayyorgarligini oshirish
Bilim	Fanni o’rganish natijasida o’quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo’lishi kerak: ­­­ Maktabgacha ta’lim pedagogikasi fani,uning maqsad va vazifalarini bilish; Ozbеkiston Rеspublikasining «Ta'lim to`g`risida»gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»,”Maktabgacha ta'limga qoyiladigan davlat talablari”,”Maktabgacha ta’lim muassasalarining tayanch dasturi”ni bilish; Har bir yosh davr boyicha belgilangan davlat talablari va tayanch dasturi asosida ishlashga orgatish; Bola shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim,bola shaxsini so’lom yetuk qilib tarbiyalash,bola huquqlarini bilish; МТМda va oilada kun tartibini to’gri rejalashtirishni o’rgatish; Ta’lim – tarbiya ishlarini rejalashtirish,tarbiyachining ish xujjatlarini bilish; Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar bilan olib boriladigan ta’lim – tarbiya ishlari; Maktabgacha ta'lim muassasasining oila bilan hamkorlik shakllarini bilish; Maktabgacha ta'lim muassasasi va maktab ishidagi hamkorlik; Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalash, bolalarni maktabdagi ta’lim jarayoniga tayyorlash haqidagi bilimlarga ega bo`lishlari kerak.
Ko`nikma	Fanni o’rganish natijasida o’quvchilar quyidagi ko’nikmalarga ega bo’lishlari kerak: -o’quvchilar pedagogik bilimlarga ega bo’lishlari va ularni amalda qo`llay bilishlari kerak; -Maktabgacha ta'limga qoyiladigan davlat talablari ва maktabgacha ta’lim muassasalarining tayanch dasturi asosida таълим-тарбиявий ишларни олиб бориш; - bola shaxsga yonaltirilgan ta’lim asosida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish,bola huquqlarini himoya qilish; - kun tartibi asosida ishlarni rejalashtirish va olib borish; - mujassamlashgan, noan’anaviy mashg’ulot ishlanmalarini tuzish; -bolalar bilan ishlashni rejalashtirish;ish hujjatlarini yurita olish; - Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar bilan ishlashda ta’lim metodlardan foydalanish; -Maktabgacha ta’lim muassasalarida va oilada ota – onalar va bolalar bilan hamkorlikda ishlash;