O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi s „tasdiqlayman

O’qitishusullari
Axborotli kichik ma’ruza, aqliy hujum, namoyish,tushuntirish.
O’quvvositalari	Ko’rgazmamateriallar,o’quv materiallar,doska marker
O’quvfaoliyatinitashkiletishshakli	Jamoaviy, kichik guruhlarda ishlash.
O’qitishsharoiti	Musiqa fani xonasi
Qaytaaloqaningusulvavositalari	Og’zaki so’rov:Blits savollar.

O’quvmashg’ulotiningtexnologikxaritasi

Faoliyat bosqichlari.	Faoliyat mazmuni.
	O’qituvchi	O’quvchi
Kirish bosqichi. (15daq.)	1.1.O’quvmashg’ulotnio’tkazishuchuno’quvchilarningtayyorgarligininazoratdano’tkazadi.davomatnianiqlaydi.	Darsga tayyorgarlik ko’radilar.
II Аsosiy bosqich (50 daq.)	2.1 Mavzuning har bir rejasi bo’yicha tushunchalar beradi, Mavzu bo’yicha asosiy nazariy tushunchalarni bayon qiladi.Savollarga javob beradi, mavzuning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qiladi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. 2.2 O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi, aqliy hujum savoli beradi.Aqliy hujum usuli yordamida ushbu mavzu bo’yicha tanlangan muammo asosida ma’lum bir tushunchalarni aytishni taklif etadio’tkazadi.Aqliy hujum qoidasini(5-ilova) eslatadi. 2.3 O’quvchilar faolligini yanada oshirish uchun, har bir guruh o’z ishlarini taqdimot qilishlarini aytadi. 2.4. Taqdimotni tinglaydi fanga taalluqli bo’lmagan va qaytariluvchi so’zlarni olib tashlaydi, qo’shimcha fikrlar beradi. 2.5 . Mavzuni mustahkamlash uchun blits so’rov o’tkazadi (6-ilova)	Diqqat bilan tinglab , mavzuni yozib oladilar. Kichik guruhlarga bo’linadi va savollarga javob beradi. Taqdimot qiladilar. Tinglaydi.yozib oladi.savollarga javob beradi.
III Yakuniy bosqich (15-daq.)	3.1.Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun yasaydi, savollarga javob beradi. 3.2.Guruhlar ishini baholaydi. 3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi..	Guruhlar o’z fikrlarini bildiradi. Baholanadiar, topshiriqni yozadilar.