O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professionalta’limning ta’lim sohasi : Pedagogika-110 000

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	A-amaliy ta’lim
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Og’zaki, yozma, test,individual va amaliy topshiriqlar bajarish

2. O’quv dasturi mazmuni

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Ja’mi	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1	2		4	9	10
1	I-bo’lim.	Qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazini tashkil etish	12		6
1	Turli yosh guruhlarda qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazini tashkil etish	Kichik va o’rta guruhlarda ta’lim jarayonining mavzuviy rejasi bo’yicha qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazidagi mavzularni o’rganish. Davlat talablaridan “aqliy rivojlanish” sohasi, “Mayda motorika”, “Qo’l barmoqlari mayda motorikasi” kichik sohalarini o’rganish. Tayyor qurilish materiallaridan, lego, pazllar, qog’oz va kartondan, tabiiy materiallardan konstruksiyalar kartotekasini tuzish va haftalar bo’yicha loyihalash. Kichik guruh uchun taklif etiladigan mavzular: Kubik va g’ishtchalardan “Bog’cha quramiz”, “Mening uyim”, “Uzun va qisqa yo’lakchalar”, “Gul yaproqlari”, “Onam uchun stul”, “Do’kon quramiz”, “Mеning krovatim”, “Dadam uchun krovat”, Legodan; “O’rtoqlarim uchun zinacha”, “Kuzgi maydonchalar”, “Kuzgi xosilni yig’ish uchun yuk mashinasi”, “Non mashinasi”, “Paxta tеrish mashinasi”, “Poеzd” yasash, “Temir yo’l quramiz”, Gеomеtrik shakllardan; “Ertak qaxramonlariga uy quramiz”, “Katta kichik archalar”, “Qo’g’irchoq uchun divan”, “ Qo’g’irchoq uchun shkaf”, qog’oz va kartondan konstruksiyalar yasash, yirik kesma rasmlarni yig’ish kabi mavzularida o’yinli ta’lim faoliyatini ishlanmasini tuzish va tashkil etish. O’rta guruh uchun taklif etiladigan mavzular: «Korobka yasaymiz» konstruktsiyasini yasash, matеmatika: “Prеdmеt xossalari - gеomеtrik shakllar», «Ko’prik», “Shaxar ko’chalaridagi uylar”, “Darvoza quramiz”, “Do’stlar uchun sirli quticha”, “Parrak yasaymiz”, “Bu nima?” pazldan yig’ish, «Avtobus» konstruktsiyasini yasash, “Svеtofor” «Kеma» (origami), «Harbiy aerodrom», «Katta, kichik archalar», «Qishda qushlar uchun uychalar», «Qo’g’irchoq xonasi», «Yetti rangli gul», Gеomеtrik shakllar-Kеng-tor «Qo’g’irchoq xonasi», “Aravacha” «Ikki qavatli bino»; qog’ozdan «Do’stim uchun albom», «Ajoyib xaltacha», «O’rmon qurish», Konstruktorlash «Kitob jovoni», “Kuticha”, kabi mavzularida o’yinli ta’lim faoliyatini ishlanmasini tuzish va tashkil etish.	6	A	3
2	Katta va tayyorlov guruhlarda qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazini tashkil etish	Katta va tayyorlov guruhda ta’lim jarayonining mavzuiy rejasi bo’yicha qurilish, konstruktsiyalashva matеmatika markazidagi mavzularni o’rganish. Davlat talablaridan “aqliy rivojlanish” sohasi, “Mayda motorika”, “Qo’l barmoqlari mayda motorikasi” kichik sohalarini o’rganish. Tayyor qurilish materiallaridan, lego, pazllar, qog’oz va kartondan, tabiiy materiallardan konstruksiyalar kartotekasini tuzish va haftalar bo’yicha loyihalash. Katta guruh uchun taklif etiladigan mavzular: “Mening shahrim”, “Yuk mashinasi”, “Mening bog’cham”, “Ko’priklar”, “Ikki qavatli uy”, “Minimarket”, “Suv transportlari”, “Men yashayotgan uy”, “Tez yordam mashinasi”, “Qog’oz savatcha”, “Qushlar uchun uy”, “Non mashinasi”, Qog’ozdan “Qo’g’irchoq uchun aravacha”, Qog’ozdan “Oqqushlar” yasash, “Yo’lovchilar uchun avtobus” kabi mavzularida o’yinli ta’lim faoliyatini ishlanmasini tuzish va tashkil etish. Tayyorlov guruh uchun taklif etiladigan mavzular: qurilish bloklari, geometrik shakllar, kubik va legolardan: ”Zmonaviy shahar”, “Supermarket”, “Teatr”, kubiklardan sonlar, dominodan “Sehrli raqamlar”, “Raqamli moychechak”, tangram, “Sehrli doira”, “Kolumb tuxumi”, transport turlarini yasash; minora; Pazllardan “Samolyot”, transport vositalari”, “Qushlar hovlisi”, mazmunli konstruksiyalar; Qog’ozdan: varrak, xolodilnik, savatcha, archa o’yinchoqlari, qayiqcha vblar; xajmli kubiklardan sonlar va so’zlar hosil qilish, tashlandiq va tabiiy materiallardan “Onam uchun taqinchoq”, “Qush uyasi” kabi mavzularida o’yinli ta’lim faoliyatini ishlanmasini tuzish va tashkil etish. Markazlarda ishlash bo`yicha mustaqil ravishda didaktik materiallar tayyorlash va o’tkazish.	6	A	3
	II-bo’lim.