O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim boshqarmasi o’rta chirchiq pedagogika kolleji

Kichik guruhda tanishtiriladigan slaydlar sodda, oddiy va bolalar ko’rganda qaysi hayvon yoki o’simlik ekanligini ayta oladigan bo’lishlari kerak. Masalan: Hayvondan-mushuk, kuchuk, quyon; qushlar, baliqlar, o’simlikdan-gul, daraxt, meva, sabzavot.
O’rta guruhda tanishtiriladigan slaydlar kichik guruhlarga nisbatan murakkabroq, ya’ni endi tanishtiriladigan hayvonlar, o’simliklar, qushlarni ba’zi belgilarini alohida etib o’tiladi. Masalam:Hayvonlarni uyi, o’simliklarni yerda o’sishi, qushlarni osmonda uchishi.
Katta guruhda bolalarga ko’rsatiladigan slaydlarni o’rgatuvchi dasturlardan foydalanib ularni turlarini, qayerlarda uchratishimiz mumkinligini, yashash tarsi haqida tushunchalar berishimiz mumkin.
Tayyorlov guruhdaslaydlardan foydalanishda bolalarning o’zlari bemalol mavzuga oid slaydlar tanlay olishlari, o’rgatuvchi dasturlardan foydalana olishlarini kuzatishimiz mumkin.
3.Devoriy rasmlar asosan bolalarga tabiat hodisalari haqida bilim beruvchi asosiy vosita bo’lib hisoblanadi. Dеvoriy rasmlar orqali tabiat hodisalari bilan batafsil tanishishda bolalar rasm orqali tasvirda ko’rsatilgan barcha manzara haqida ma’lumotga ega bo’ladilar. Devoriy rasmlar har xil bo’ladi, ular orqali bolalar.
Qo’shimcha adabiyot: 1. A.G.Grigoryan “Bolalar bog’chalarida ekologik tarbiya” 12-16-betlar. 2. ZiyoNET. Ta’lim portali.


(3-ilova)
Mustahkamlash uchun savollar beradi
1.Ekologik ta’lim berishda qanday audio-vizual vositalardan qo’llash mumkin?
2. Slayda nima?
3. O’rgatuvchi dasturlardan qanday foydalanish mumkin?
4. Dеvoriy rasmlar orqali tabiat hodisalari bilan qanday tanishtirish mumkin?
5. Kichik guruhda tanishtiriladigan slaydlar qanday bo’lishi kerak?
6. O’rta guruhda slaydlar orqali tanishtirishda nimalarga e’tibor beriladi?
7. Katta va tayyorlov guruhda slaydlar orqali bolalarga qanday billimlar beriladi?


(4-ilova)