O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI


Maktabgacha ta’lim tashkilotlari
direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish instituti

“Himoyaga ruxsat etaman”

O‘quv va uslubiy ishlar bo‘yicha prorektori
N.F. Abdunazarova ______________

“_____” ________2022 yil

“Defektologiya (logopediya)

yo‘nalishi 11-guruh tinglovchisi
Juraboyeva Maxmuda Mamarasulovna
“Logoped tomonidan olib boriladigan mashg’ulotlar”
mavzusida
KURSNI TUGATISH ISHI

Ilmiy rahbar: : Umarova Zuxra Madyarbekovna

Toshkent – 2023 yil

Logoped tomonidan olib boriladigan mashg’ulotlar
MUNDARIJA
KIRISh
Mundarija
Kirish
I.bob Logopedlar - nutqida nuqsoni bor bo‘lgan bolalar bilan ishlovchi pedagoglar va nutq terepevtlari.
1.1 Nutq - oliy psixik funksiya. Nutq haqida tushuncha.
1.2 Bugungi kunda dolzarblik darajasiga ko‘tarilayotgan nutq nuqsonlari va ularning korreksiyasi.

II. bob Logopedlarni nutq nuqsonlarini bartaraf etishdagi pedagogik-korreksion ishlar tizimida logopedik mashg‘ularning o‘rni.

2.1 Logopedik mashg‘ulardagi logoritmika jarayonlari.
2.2 Nutq nuqsonlarining korreksiyasidasi o‘yinning ro‘li.
Xulosa
Adabiyotlar ro‘yxati

Haqiqatan har bir bola ta'lim olish, yashash, o‘z o‘rnini topish huquqiga egadir. Xox sog‘lom bo‘lsin, xox nuqsonga ega bo‘lsin. Har bir bola o‘z qobiliyatiga ega. Shunday ekan, bolalarni hayotda o‘z o‘rnini topib, kelajakda yurt koriga yaraydigan inson bo‘lishi uchun biz mutaxassis sifatida javobgarmiz. Bu bizning vatan oldidagi vazifamiz. Nuqsonga ega bo‘lgan bolalarni ham jamiyatga sog‘lom tengdoshlari qatoriga qo‘shish bizning eng oliy burchimizdir. Bu borada esa ayniqsa bugungi kunda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan keng ko‘lamli ishlar tahsinga sazovordir. Ya'nikim hozirgi kunda mamlakatimizda nuqsonli bolalarni jamiyatga sog‘lom tengdoshlari qatoriga qo‘shishda ko‘maklashish uchun defektolog mutaxasisslar jalb qilingan bo‘lib, bilimli, saviyali, mutaxasisslar yetishtirish esa judayam jadallashgan

Tadqiqotning maqsadi: Jamiyat hayotidagi sog‘lom va nuqsonli bolalar o‘rtasidagi to‘siqni bartaraf etish ya'ni nuqsonli bolalarni nuqsonlarini korreksiya qilib jamiyatga qo‘shish. Logoped mutaxassis sifatida turli xildagi logopedik mashg‘ulotlar orqali yondashib korreksion ishlar tizimini yo‘lga qo‘yish. Tadqiqot natijasida logoped tomonidan olib boriladigan mashg‘ulotlar ahamiyatini tushuntirishdan iborat.

Tadqiqot ob'ekti: Andijon viloyati maxsus maktabgacha tarbiya muassasalari tanlandi.

Tadqiqot predmeti : Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar ya'ni logopad bolalar o‘rganish belgilandi.

Tadqiqot vazifasi: Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar nuqsonlarini korreksiya qilish, tuzatish, yumshatish va bu bolalarni jamiyatga sog‘lom tengdoshlari qatoriga qo‘shish.

Tadqiqotning ilmiy farazi: Muammoni va uni qay darajada dolzarbligini aniqlash va muammoni bartaraf etishda yangi innovatsiyalar o‘ylab topish, yechimi izlash, ilmiylik jihatidan yangiliklar kiritish. Tadqiqot qanchalik samarali va foydali ekanligini ilmiy jihatdan isbotlash.