O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish

Qo‘shimcha qism: Jismoniy tarbiya va sport mavzusida albom tomosha qilishlari mumkun.
E’tiborga molik jihati.
Boshqalar fikrini eshitib o‘z fikrini bildirishi mumkun..
San’at markazi
“Biz futboldamiz” Loy ishi
Maqsad: Yasashning turli usullarini o‘zlashtiradi, odam shakli va xarakterini aniq bera oladi. Ma’lum
g‘oya asosida syujetni tuza oladi.
Kerakli jixoz va materiallar: “Futbol maydonlari” xaqida sur’atlar, salfetkalar, taxtacha, plastilin.
Faoliyatni borishi:

1. 
   Futbol maydonlari to‘g‘risida rasmlar ko‘rib chiqish (Bunyodkor, Paxtakor, Lokomativ).
   
2. 
   Kim nimani yasashni bolalar tomonidan tanlash.
   
3. 
   Bolalarni ijodiy ishi
   

Qo‘shimcha qism: Bolalarning tayyor ishlaridan umumiy futbol maydonchasini yasash.
E’tiborga molik jihati.
Bolalar ijodini va mayda qo‘l matorikasini rivojlantirish.


Qurilish konstruktorlash markazi, matematika
“Rasmni yig‘ish” (nikita kubiklari)
Maqsad: Nikita kubiklaridan rasmlarni yig‘a oladi, sportga qiziqadi, sport bilan shug‘ullanishni istaydi.
Kerakli jixoz va materiallar: Nikita kubiklari, turli sport shakllari xaqidagi rasmlar.
Faoliyatni borishi:

1. 
   Turli sport shakllari xaqidagi rasmni kartochkalarni tomosha qilish.
   
2. 
   Nikita kubiklarini yig‘ish.
   
3. 
   Bolalar xosil bo‘lgan sport turini nomini aytishadi.
   

Qo‘shimcha qism: O‘yin: “Yana qanday sport turlarini bilasiz?”.
E’tiborga molik jihati.
Tengdoshlarini fikrini eshita olishi, o‘z fikrini ifodalay olishi.


Syujetli rolli o‘yinlar va drammalash
Sport maktabi.
Maqsad: Sport turlarining nomini biladi. Sportni yaxshi ko‘radi.Fikrini jamlab ayta oladi. Qaysi sport
maktabga borishini ayta oladi.