O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish

Rasm:”Mening dustim” bu ...
Maqsad:yakin dust tanlaydi.dusti kizikishlari xakida biladi.dustining yaxshi tomonlarini tasvirlaydi.kul motorikasi rivojlanadi dikkati mustaxkamlanadi.
Jihoz va materiallar:kogoz A4, rangli kalam
Faoliyatningborishi:
1.Bola dust tanlaydi.
2.kogoz satxini tugri tanlaydi..
3.Ranglarni tugri tanlaydi
4.”Mening dustim bu......” rasmdagi dustini ta’riflaydi.
5.Bolalar faoliyatini muxokama kilish va ularni ragbatlantirish.
Qo‘shimcha qism:.Xar bir dustini uz tasavvuri buyicha chizishga taklif kilishi mumkin.
E’tiborga molik jihati:bolalar urtasida uzaro xurmat dustona munosabat shakllanadi.texnika xafvsizligi koidalariga amal kilgan xolda ishlashga urgatish.mayda motorika va tasavvurning shakllanishiga, gigienik normalarga amal qilishi va toza ishlashiga.

Musika markazi

“Navruz keldi!” musikasini tinlash.
Maqsad: diqqati rivojlanadi, xotira, tafakkuri, fikrlashi, shakllanadi.
Jihozvamateriallar:AKT ,musika markazi..
Faoliyatningborishi:
1.«Navruz!» kushigini tinglash.
2Kushik avtori va muallifi bilan tanishadi.
3.Kushikni takroran jamoa bulib aytishadi.

Qurish-yasash, matematika markazi

«Xavfli belgilar »

Maqsad:xavfli belgilarni biladi.belgi ma’nosini tushunadi.rioya kilishni kiladi. Predmetlarni ma’lum bir xususiyatlarini jamlab konstruksiyani tera oladi,fazoda joylashtirish qoidalarga rioya eta oladi. Ko‘rish xamda fikrlash orqali predmetlar joylashuvini taxlil qila oladi, xisobni biladi, predmetlarni katta-kichikligiga qarab taqqoslay oladi, chapga-o‘ngga tushunchalarini farqlaydi.
Jihoz va materiallar:tayokchalar , xavfli belgilar maketi,xavfli belgilar rasmlari
Faoliyatning borishi:
1.Bolalargayulkoidalaritushunchaberish
2.Ishning bajarilishinin bolalar tomonidan rejalashtirilishi;
3Jamoa bulib ishlash