O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi andijon viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi «atrof olam bilan tanishtirish»


-Mavzu: O’yinchoqlar haqida suhbat



Download 0,81 Mb.
bet130/176
Sana01.01.2022
Hajmi0,81 Mb.
#293964
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   176
Bog'liq
2 5384588962713046273

49-Mavzu: O’yinchoqlar haqida suhbat:

|Maqsad |: O’yinchoqlar xaqida tarbiyalanuvchilarga tushuncha berish. Qadimgi va xozirgi o’yinchoqlarni ixtirochilari xaqida bolalarni bilimini shakllantirish.

Bolalarda o’yinchoq va uning ixtirochilariga xurmat va xavas uyg’otish ularni qolgan merosni asrab avaylashga o’rgatish.

O’yinchoqlarning nomini, ularning rangi va kattaligini to’g’ri aytishga o’rgatish.

E`tiborga molik jihat : Tarbiyachi bilan birga qisqa hikoya tuzishga o’rganadilar.

Kerakli jihoz va materiallar: o’yinchoqlar: yuk mashinasi, oq va qora ayiqchalar, echki, turli kattalikdagi archalar. qo’g’irchoqlar (o’g’il bola va qiz bola).

Faoliyatning borishi:

Bugun sizlar bilan o’yinchoq va uning ixtirochilari xaqida gapirib o’tamiz. O’yinchoqlar qadim zamonlarda Xamri buva tomonidan yaratilgan o’yinchoqlar bo’lgan. Xozirgi ma’lumotlarga qaraganda yer yuzidagi eng ko’p tayyorlanadigan o’yinchoqlar Xitoyning zimmasiga to’g’ri keladi. YAnada aniqroq aytadigan bo’lsak, million turdagi o’yinchoqlarni tayyorlash uchun qancha ishchi kuchi kerak ekanligini tasavvur eta olasizmi?

Balki bu cheksiz ishlab chiqarilish jarayonida qandaydir texnologiya yoki robotlar ishtirok etadi, deb o’ylashingiz mumkin. Ammo bunday emas.  O’yinchoqlarning barini odamlar qiladi. Ularning xammasi qo’l meҳnatida bajariladi.

Tarbiyachi xonaga o’yinchoqlar solingan yuk mashinasini olib kiradi (ayiqchalar, echki, qo’g’irchoqlar, archalar solingan).

Qaranglar, mashinada qanday o’yinchoqlarni olib kelibman?

(Bolalar javobi). To’g’ri, ayiqchalarni, echkini va archalarni olib keldim. Siz bu o’yinchoqlarni o’ynashni yaxshi ko’rasizmi? Bular nima? To’g’ri, ayiqchalar. Bitta ayiqcha qanday rangda (oq). Boshqa ayiqcha qanday rangda? (qora). Ayiqchalar qanday qichqiradilar? (eeee). Said, oq ayiqcha qanday qichqiradi? Ko’rsat-chi? (Tarbiyachi o’yinchoqni bolaning qo’liga beradi). Qora ayiqcha qanday qichqiradi? Mana bular nima? (Archalar). Qaranglar-chi ҳamma archalar bir xilmi? Mana bu archalar baland, bular-chi, qanday? To’g’ri, ular past. Keyin tarbiyachi ikki bolani chaqiradi va bittasiga stul ustiga baland archalarni, ikkinchisiga past archalarni qo’yishni buyuradi.

So’ngra tarbiyachi o’g’il va qiz qo’g’irchoqlarni oladi va «Qizning ismi E’tibor», deydi. Qizning ismi nima ekan? (umumiy va yakka-yakka javoblar). Bolaning ismi Erkin. Uning ismi nima ekan? (umumiy va yakka-yakka javoblar).

Qaranglar-chi, mashinada qanday o’yinchoq kelibdi? (echki). Echki qanday ma’raydi? (mee). Keyin tarbiyachi bolalarning uylarida qanday o’yinchoqlari borligini so’raydi. Kam faol bolalarni faollashtirish uchun ularga savollar bilan murojaat qiladi. Doniѐr, sen qaysi o’yinchoqlar bilan o’ynashni yaxshi ko’rasan? Lola, sening o’yinchog’ing qaysi? O’yinchoqlar nima uchun kerak? va ҳ.k.

Tarbiyachi bolalarga o’ynashni taklif qiladi: Sizlar ҳammangiz ayiqchalar bo’lasiz, men ona ayiq bo’laman. Mana, ayiqchalar inlaridan chiqib, sayr qilishga ketdilar. Ular o’rmonda yuradilar va «eee» deb qichqiradilar. (bolalar xona bo’ylab yuradilar va «e» tovushini talaffuz qiladilar). Tarbiyachi «Ayiqchalar sayr qilib bo’ldilar va inlariga ona-ayiq oldiga keldilar»-deydi. Bolalar o’z joylariga o’tiradilar. Kelinglar, bolalar ayiqcha, echki, E’tibor, Erkin bilan qanday voqealar yuz berganligi ҳaqida ҳikoya tuzamiz. Tarbiyachi stol ustiga archa qo’yadi va ҳikoyani boshlaydi. Kunlardan bir kun echki o’rmonga sayr qilib yurgan edi. Oldidan ayiqcha chiqib, echkiga “e-e-e”deb qichqirdi. Ayiqcha qanday qichqirdi? Echki qo’rqib ketib “me-me-me”deb qichqirdi. Echki qanday qichqirdi? Shu vaqt Erkin, E’tibor degan bolalar o’rmonda yurishgan ekan. Ular echkining ovozini eshitib yugurib kelishdi va echkini ovutishdi. Ҳamma xursand bo’ldi. Kim ҳikoyani qaytaradi? Erkin, E’tibor so’zlarida “e” tovushi bormi? Kelinglar, Erkin, E’tibor degan so’zlarni qaytaramiz. Bolalar bilimini tekshirish va mustaҳkamlash uchun savollar:

1. Oq ayiqcha ҳaqida kim gapiradi?

2. Qora ayiqcha ҳaqida kim gapiradi?

3. Past archani ko’rsating

4.Baland archani ko’rsating

5.Qo’g’irchoqlarning ismi nima ekan?

6.Qo’g’irchoqlar ҳaqida kim gapiradi?

Bolalar san`at markaziga o`tib “Mening sevimli o`yinchog`im “ mavzusida loy ishi , applikatsiya va rasm chizishadi.

Bola bilimini aniqlovchi savollar bola javoblarini taxlil qilish va rag’batlantirish


Download 0,81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   126   127   128   129   130   131   132   133   ...   176




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish