O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

Bilishi lozim:

–ta’lim tizimiga oid hamda bolalar huquqlarini tartibga soluvchi amaldagi normativ- huquqiy hujjatlarni;
–jamoada sog‘lom ma’naviy muhitni shakllantirish, ahil-inoqlikni mustahkamlash bo‘yicha faoliyat yuritishni;
–maktabgacha ta’limga qo‘yiladigan davlat talablari o‘quv reja, o‘quv dasturi va boshqa o‘quv-metodik hujjatlarning mazmuni hamda o‘quv jarayoniga tatbiq etish yo‘llarini;
–darslarni tahlil qilish va professor-o‘qituvchilarga amaliy yordam berish shakllarini;
–ta’lim jarayonida ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni qo‘llashni;
–sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini.

3. Malaka talablari:

–o‘z yo‘nalishi bo‘yicha oliy ma’lumotga ega bo‘lgan shaxs (magistr, diplomli mutaxassis) bo‘lishi;
–xorijiy tillardan birining boshlang‘ich bosqichini bilishi va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
–mutaxassislik bo‘yicha kamida ikki yillik amaliy ish staji.

41. §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti axborot-resurs markazi rahbari

lavozimining malaka tavsiflari

Tartib raqami	2175
Mashg‘ulotlarning milliy standart klassifikatori bo‘yicha kodi	1349
Xodimlar toifasi	Boshqaruv

1. Lavozim vazifalari:

–axborot-resurs bo‘limi faoliyatiga rahbarlik qilish, bo‘lim xodimlarining ish rejalarini tasdiqlash;
–bo‘limning istiqbol va joriy rejalarini ishlab chiqish hamda ularning bajarilishini nazorat qilish;
–axborot-kutubxona, bibliografiya hamda kitob tarixi sohasida, shuningdek axborot- kutubxona oldida turgan vazifalar va yo‘nalish rejalariga daxldor boshqa sohalarda tadqiqot olib borish;
–davlatimiz va xorijiy davlatlar axborot-kutubxonalarining ishini tashkil etish bo‘yicha ilg‘or tajribalarni o‘rganish va ularni joriy etish bo‘yicha rahbariyatga tegishli takliflar tayyorlash;
–elektron katalogdan foydalangan holda, axborot-kutubxona xizmati ko‘rsatishning yangi turlarini, ulardan foydalanishni ta’minlash bo‘yicha yangi texnologiyalar, boshqarish metodlarini yaratishni ko‘zda tutuvchi yangiliklarni joriy etish;
–kadrlarni tanlash va joy-joyiga qo‘yish, yuqori malakali mutaxassislar bilan to‘ldirish, ularning kasbiy mahoratlarini rivojlantirish bo‘yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish;
–jamoada sog‘lom ma’naviy muhitni shakllantirish, kutubxonaning ichki tartib- qoidalarini belgilash, uni xodimlar tomonidan bajarilishini nazorat qilishda ishtirok etish;
–xodimlarning mehnat qilishi va malakasini oshirish uchun shart-sharoitlar yaratishda, ularni attestatsiyasini tashkil qilish hamda mehnat va ishlab chiqarish intizomiga rioya qilinishini ta’minlashda ishtirok etish;
–kutubxonaning ish faoliyatida mavjud bo‘lgan kamchiliklar va ularni bartaraf etish choralari haqida rahbariyatga takliflar kiritish hamda uning mulkiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish;
–vakolati doirasida jismoniy va yuridik shaxslarning yozma va og‘zaki murojaatlarini, ariza va shikoyatlarini ko‘rib chiqish;
–sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalari talablariga rioya qilish.

2.