|
gacha ta'limni
qayta tiklash
uchun tavsiya
etilgan joy
Faoliyat turlari
To‘liq kunlik
guruhi
Qisqa
vaqt qolish
guruhi
O‘tkazilish joyi
("Ilk qadam"
nomli davlat
dasturi)
Bolaning maktabgacha
tashkilotda qolish vaqti
9-12 soat
3-4 soat
O‘yin - ta'lim faoliyati
kamida 43%
kamida 43%
Guruh xonasida
Guruh xonasida /
ochiq havoda
Kunduzgi uyqunini
hisobga olmagan holda
kamida 15%
-
Guruh xonasida
Kunduzgi uyquni hisobga
olgan holda
38%
-
Guruh xonasida
Bolalarning ovqatlanishi
-
Guruh xonasida
Guruh xonasida
Bolalarni toza havoda
bo‘lishi
kamida 38%
kamida 49%
Ochiq havoda
Ochiq havoda
Mustaqil o‘yin faoliyati
kamida 24%
Ochiq havoda
Ochiq havoda
Sog‘lom hayot tarzini
shakllantirish (sanitari-
ya-gigiena ko‘nikmalari)
kamida 20%
Sanitariya xo-
nasida / ochiq
havoda
Sanitariya xo-
nasida / ochiq
havoda
Ota-onalarga
ma'lumot berish
kamida 3%
kamida 8%.
Guruh xonasida
Ochiq havoda
Eslatma:
1. Maktabgacha ta'lim tashkiloti imkoniyatlari, bolalar ehtiyojlari va mintaqaning epidemiologik muhitiga
asoslangan holda faoliyat vaqtining foizini va joyini o‘zgartirishi mumkin.
2. Kunning vaqtinchalik rejimi maktabgacha ta'lim tashkilotining pedagogik kengashining qarori bilan
ma'lum vaqt davomida COVID-19 pandemiyasi sharoitida tasdiqlanadi.
COVID-19 pandemiya davrida bolalarning farovonligini va rivojlanishini ta’minlash
43
MISOL: T
O‘L
A KUN GURUHI BOL
AL
ARI UCHUN KUN T
AR
TIBI
"Ilk qadam
" nomli dasturi
asosida kun tar
tibi
O‘tkazilish
vaqti
P
andemiy
a da
vri da
vomida MT
T larining
faoliy
atini qa
yta tiklash jara
yonida kun
tar
tibi bo
‘yicha harakatlar algoritmi
Maktabgacha ta
’lim tashkilot (MT
T)
xodimlarining majburiy
atlari
1.
Bolalarni qabul
qilish, mustaqil
tadbirlar
, o
‘yinlar
,
er
talabki mashqlar
7.00– 8.30
Maktabgacha ta
'lim tashkilotiga
kirishda bolalarni k
elish v
a k
etish
jadv
aliga muv
ofiq bolalarni qabul qilish
qat'iy
an hamshiraning ishtir
okida
amalga oshiriladi.
Quyidagilarni chizish v
a de
volda jo
ylashtirish:
■
Bolalarning k
elishi v
a k
etish jadv
ali;
■
Bolalarni qabul qilish uchun pedagoglar v
a ularning
guruh y
or
damchilarining na
vbatchilik jadv
ali
Ota-onalar naz
oratida kontaktsiz infra-
qizil termometrlar
dan fo
ydalangan
holda er
talabki filtr harakatlarini
o‘tkazish
Hamshira er
talabki filtr harakatlarini
o‘tkazadi
CO
VID-19 tar
qalishining oldini olish
pr
ofilaktikasi shar
oitida maktabgacha
ta
'lim tashkilotida bolalarni er
talabki
filtrlash r
eestriga r
o‘yxatdan o
‘tkazish.
Bolaning qo
‘llarini antiseptik eritma
bilan yuvish.
Filtrlashdan so
‘ng na
vbatchi pedagog
bolani guruhga olib boradi.
Bolaning har
oratini kontaktsiz o
‘lchash uchun infraqizil
termometrlarni (iloji bo
‘lsa maktabgacha ta
'lim tashkilo
-
tidagi har guruh uchun bitta termometrni) ta
’minlash.
Ota-onalar bilan suhbatlashish v
a quidagilarni bilish:
1)
Bola M
T
Tdan tashqarida kim bilan aloqada bo
‘lgan?
2)
Uy
dan M
T
Tga chiqishdan oldin, k
echasi v
a er
talab
bola o
‘zini qanda
y his qilgan?
3)
Uy
da bemor y
oki kasal odamlar bilan aloqada
bo
‘lgan odamlar bormi?
Tarbiy
achi ota-onalar bilan uz
oq muddatli muloqotdan
saqlanishi v
a maktabgacha y
oshdagi bolaning sog‘ligi
haqida standar
t sa
vollar bilan cheklanishi k
erak.
Er
talab filtr pa
ytida bolalar v
a ota-onalarning
to
‘planishiga y
o‘l qo
‘ymaslik.
Bolalarni spir
tli antiseptiklar bilan ta
'minlash.
Bolalar niqoblarini echib olishadi, kiyim va po
yafzallarni almashtirishadi.
Gigiena pr
otseduralari: tarbiy
achi y
or
-
damchisi naz
odati ostida kamida 20
soniy
a da
vomida qo
‘llarni yuvish.
Bir mar
ta ishlatiladigan bolalar niqoblarini utilizatsiy
a qil
-
ish.
Bolalar/x
odimlarning qo
‘llarini gigienik to
zalash jadv
alini
ishlab chiqish.
1-Ilova. To‘liq kunlik bolalar guruhida kundalik tartibni moslashtirish
44
COVID-19 pandemiya davrida bolalarning farovonligini va rivojlanishini ta’minlash
1-Ilova. To‘liq kunlik bolalar guruhida kundalik tartibni moslashtirish
1.
Bolalarni qabul
qilish, mustaqil
tadbirlar
, o
‘yinlar
,
er
talabki mashqlar
7.00– 8.30
Tarbiy
achi guruhda / ma
ydonchada filtr
-
lashdan o
‘tgan v
a qo
‘lari to
zalangan bo
-
lalar bilan ishla
ydi.
Qo
‘llarni so
vun bilan yuvish y
oki antiseptik spir
tli
eritmalar bilan har soatda v
a boshqa ko
‘rsatmalar
ga
binoan to
zalash.
Er
talabki yig‘ilish – bolalar bilan
kontaksiz salomlashish (bosh ir
g‘
atish,
depsinish, qo
‘lni silkish v
a h.k.).
Ishonchli munosabatlarining muhitini y
aratish, har bir
bolaga psix
ologik qula
ylik v
a kunga ijobiy hissiy
otlar
bilan kiritish.
Turli y
oshdagi bolalarni kontaktsiz salomlashishi uchun
mashqlar to
‘plamini ishlab chiqish
Er
talabki gimnastika
Nafas olish mashqlarini o
‘z ichiga olgan er
talabki
gimnastika kompleksini ishlab chiqish.
Er
talabki mashqlar pa
ytida kamida 1 m masofada
bolalarning fiziologik distansiy
asini ta
'minlash.
Boshqa guruhlar bilan aloqa qilishga y
o‘l qo
‘ymang !
2
Nonushtaga
ta
yy
orgarlik ko
‘rish,
Nonushta
8.20- 8.50
Bolalar guruhga kiradilar
.
Gigiena pr
otseduralari: tarbiy
achi v
a un
-
ing y
or
damchisi naz
orati ostida kamida
20 soniy
a da
vomida qo
‘l yuvish.
X
onani / o
vqatlanish jo
yini ta
yy
orlash,
zararsizlantirish, ha
vosini alishtirish
Bir v
aqtning o
‘zida bitta stolda o
‘tir
gan
bolalar sonini kama
ytirish.
Har o
vqatdan oldin v
a k
eyin 20 soniy
a da
vomida
qo
‘llarning so
vun v
a suv bilan yuvilishini ta
’minlash.
Bolalarni qo
‘llarini yuvishga o
‘rgatish.
X
odimlar o
‘rtasidagi aloqani cheklash uchun o
vqatlanish
bo
‘limidan o
vqatni qabul qilish jadv
alini tuzish.
Ov
qatlanish stollari orasida kamida 1 metr masofani
ta
'minlash. Har o
vqatdan k
eyin x
onada nam to
zalashni
amalga oshirish v
a x
onani v
entily
atsiy
a qilish.
3
Mustaqil faoliy
at,
o‘yinlar
8.50– 9.00
Bolalarning riv
ojlantirish markazini
tanllash, darsga ta
yy
or
garlik.
Riv
ojlanish markazining o
‘quv ma
ydonchasiga chiqish
xa
vfsizligini ta
'minlash.
Boshqa guruhlar bilan aloqa qilishdan saqlanish!
Shaxsiy o
‘yinlarni v
a mustaqil mashg‘ulotlarni ta
yy
orlash.
COVID-19 pandemiya davrida bolalarning farovonligini va rivojlanishini ta’minlash
45
1-Ilova. To‘liq kunlik bolalar guruhida kundalik tartibni moslashtirish
4
O‘yin-tarbiy
aviy
tadbirlar
9.00–10.50
Er
talabki to
‘garak - masalan: "CO
VID-19"
ma
vzusidagi bolalar bilan suhbat, guruh
yangiliklarini muhokama qilish, masofa
-
da o
‘tkaziladigan o
‘yinlar
. Qo
‘llarni qan
-
da
y yuvishni o
‘rganish v
a qo
‘llarni yuv
-
ish haqida qo
‘shiqni y
odlash (
3-ilo
va
),
aksirish v
a y
o‘talish pa
ytida xatti-hara
-
katlar (
plakat, namo
yish
) v
a boshqalar
.
Bolalarni shaxsiy tanlo
vi bo
‘yicha riv
-
ojlanish markazlariga bo
‘lib qo
‘yish.
Riv
ojlanish markazlari individ
-
ual mashg‘ulotlar v
a kichik gu
-
ruhlar
da (2-3 bola) mashg‘ulotlarni
o‘tkazishga imkon beradi, kichik guruhlar
da mashg‘ulotlar pa
ytida
qo
‘llarni antiseptik bilan to
zalash
qo
‘llaniladi.
O‘
quv
chilar / ishchilar uchun gigiena qoidalari v
a amali
-
yoti (shu jumladan qo
‘llarni yuvish, y
o‘talish v
a aksirish
pa
ytida og‘iz v
a burunni y
opish, yuz
ga tegmaslik) haqida
o‘yin tarziga asoslangan qisqa o
‘qitish kursni ishlab
chiqish.
Riv
ojlanish markazlarini ma
ydonchasida (guruh gilami
-
da), iloji bo
‘lsa, bir-biridan (kamida 1,0 metr masofasida)
jo
ylashtirish lo
zim.
Jismoniy tarbiy
a mashg‘ulotlar uchun ochiq spor
t ma
y-
donchasidan fo
ydalanish.
Qo
‘l uchun sanitariy
a v
ositasi bilan ta
'minlash.
Xa
vfsiz, do
‘stona v
a rag‘batlantiruv
chi
ta
'lim muhiti bilan ta
'minlash.
Imkon qadar bolalarning ochiq ha
voda bo
‘lishini maksi
-
mal darajada ta
’minlash.
Dezinf
eksiy
alash mumkin bo
‘lmagan (mato, plush) didak
-
tik material / o
‘yinchoqlarni ishlatishdan olib tashlash.
Dezinf
eksiy
a qilinishi mumkin bo
‘lmagan jiho
zlar /
buyumlar
dan fo
ydalanadigan ishlarni qilmang (masalan,
yumshoq o
‘yinchoqlar
, iplar bilan o
‘ynash).
O‘yinchoqlar / anjomalarni har bir ish kunining o
xirida
dezinf
eksiy
alanishini ta
'minlash.
Mashg‘ulotlar kunlik ish r
ejasini hisobga
olgan holda bir v
aqtning o
‘zida 2 - 5
riv
ojlanish markazlarida tashkil etilishi
kerak .
O‘yin ma
ydonchalarining butun ma
ydoni mua
yy
an tema
-
tik z
onalar
ga / markazlar
ga bo
‘linishi k
erak (qurilish v
a
diza
yn, r
olli o
‘yinlar v
a dramatizatsiy
a, til v
a nutq, fan v
a
tabiat, san
'at, musiqa v
a ritm).
46
COVID-19 pandemiya davrida bolalarning farovonligini va rivojlanishini ta’minlash
Do'stlaringiz bilan baham: | 
