O‘zbekiston Respublikasi Хalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan тoshkenт 2005

Uyga vazifa:

1. 
   Darslikdan §28 ni o‘qish hamda savol va topshiriqlarni bajarish.
   

60-DARS. Atmosfera va gidrosferani ifloslanishdan saqlash.


Darsning maqsadi: O‘quvchilarga kimyo kursidan olgan nazariy bilimlarining amaliyotga tadbiqini ko‘rsatish. Kimyoviy ishlab chiqarish uchun zarur xom ashyolarning muammolari, korxonaning chiqindisini ikkilamchi xom ashyo sifatida ishlatish yoki zararsizlantirib yo‘q qilish yo‘llarini ko‘rsatish.


Ekskursiya ob’ektlari.
Maktabga yaqin joydagi kimyoviy ishlab chiqarish korxonalari, masalan, ohak pishirish sexlari yoki sovun ishlab chiqarish sexlari kabilar.


Ekskursiyaga tayyorgarlik.
O‘quvchilarga ekskursiyadan bir necha kun oldin, ekskursiyaning maqsadi va vaqtini tushuntiriladi. Ekskursiya vaqtida e’tibor berish kerak bo‘ladigan asosiy holatlarni va ekskursiyadan so‘ng topshiriladigan hisobot haqida tushuncha beriladi.


Ohak pishirish sexiga ekskursiya.
Ekskursiya ob’ekti: Ohak pishirish sexi
Manzili______________________
Ekskursiya vaqti_________________

Ekskursiya vaqtida quyidagi savollarga javob topishga harakat qiling va kuzatishlar, javoblar asosida hisobot tuzing.

1. 
   So‘ndirilmagan ohak olish uchun xom ashyo sifatida qanday modda ishlatiladi? Uni qayerdan va qanday olinadi? Olib kelish harajatlari qanday? Har bir tonna xom ashyo uchun qancha sarf harajat qilinadi?
   
2. 
   Ohak pishirish jarayonida qanday kimyoviy reaksiyalar sodir bo‘ladi?
   
3. 
   Har bir tonna ohaktoshdan nazariy va amaliy jihatdan qancha so‘ndirilmagan ohak olinadi?
   
4. 
   Sexda mahsulot unumi necha protsentni tashkil etadi?
   
5. 
   Mahsulotning chiqish unumdorligini oshirish uchun nimalar qilish maqsadga muvofiq? Тakliflaringiz bormi?
   
6. 
   Atrof muhit muhofazasi uchun sexda qanday tadbirlar bajarilgan? Ekologik holatni yanada yaxshilash uchun nimalar qilish kerak?