O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus

79
 
Necha yoshidan boshlab bolalarga hikoya qilishda tarbiyachi 
hikoyani yо’naltiruvchi savollar, ba’zida esa aytib turuvchi savollar bilan 
osonlashtirgani holda tо’g’ridan-tо’g’ri savollar bilan yordam berib turiladi? 
a.
Tо’rt yoshdan 
b.
Besh yoshdan 
c.
Uch yoshdan 
d.
Olti yoshdan
80
 
Qayta hikoya qilishga ta’rif qaysi qatorda tо’g’ri berilgan? 
a.
Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash ham til voqeligini eng oddiy 
tarzda anglashni shakllantirish bilan о’zaro bog’liqdir
b.
Maktabgacha davrdagi katta yoshda nutqning grammatik jihatdan 
tо’g’riligini shakllantirish nutqqa nisbatan tanqidiy munosabatning paydo 
bо’lganligi
c.
Lug’atni o’stirishda uning sifat jihatidan takomillashtirilishi oldingi 
о’ringa chiqadi.
d.
Eshitilgan badiiy asarni ravon, ifodali aytib berish 
81
 
Voqealarni biron-bir qahramon bilan birgalikda vaqt bо’yicha 
ketma-ketlikda aytishdir. Qanday hikoya turiga kiradi? 
a.
Tavsifiy 
b.
Didaktik 
c.
Syujetli
d.
Dialog 
82
 
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalarning necha turga 
bо’linadi? 
a.
Tо’rt
b.
Besh
c.
Uch
d.
Olti
83
 
Eng avvalo bola lug’atidagi miqdoriy о’zgarishlarni qayd etish 
lozim. Chunonchi, 1 yoshda kichkintoy nechta sо’zni faol biladi ? 
a.
8-10 ta sо’z
b.
9-11 ta sо’z
c.
7-10 ta sо’z

---

d.
 
10-12 ta sо’z
 
84
 
Ilk turdagi nutqiy rivojlanishda maxsus tayyorgarliksiz hikoya qilib