O’zbekiston oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti maktabgacha ta`lim metodikasi kafedrasi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash fanidan

MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIM FAKULTETI
MAKTABGACHA TA`LIM METODIKASI
KAFEDRASI
BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA


FANIDAN


FAN DASTURI





Namangan – 2021 y

NAMANGANDAVLAT UNIVERSITETI

“Tasdiqlayman”
O’quvishlaribo’yichaprorektor
_____________D.Xolmatov
“_____”_____________2021-yil

“BOLALARNI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASH”

fanidan
(muvaqqat dastur)
2-kurs

Bilim sohasi:	100000 – Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110000 - Pedagogika
Ta’lim yo`nalishi:	60110200 – Maktabgacha ta’lim

Namangan– 2021
Ushbu namunaviy dastur NamDUning 2020 yil 30-avgustda tasdiqlangan ishchi o`quv rejasi asosida tayyorlangan.
Tuzuvchilar:

S.Xolmatova	NamDUMaktabgacha ta’lim metodikasikafedrasi o`qituvchisi
Taqrizchi:
Z.Qodirova	NamDUMaktabgacha ta’lim metodikasikaf. mudiri.

NamDUning “Maktabgacha va boshlang`ich ta’lim” fakulteti dekani:
2021yil “___” ______________________________________G. Abdullayev
(imzo)

NanDUning “Maktabgacha ta’lim metodikasi”

kafedrasi mudiri: 2021 yil “___” ____________________________________Z.Qodirova
(imzo)
Fanning ishchi o’quv dasturi Namangan davlat Universiteti Kengashining 2021yil “___” _________________ dagi “___”-sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Kelishildi:

O‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i : X.Ibraximov
Professor-o’qituvchi: Xolmatova Saida vovobjonovna.
Ish joyi:Namangan davlat universiteti.
Bog’lanish uchun telefon nomeri: ([phone]
E-mail:[e-mail]

Fan/modul kodi		O`quv yili 2021-2022	Semestr 4	ECTS-kreditlari 2
Fan modul turi Tanlov		Ta`lim turi O`zbek		Haftadagi dars soatlari
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg`ulotlari (soat)	Mustaqil ta`lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Kasbiy kompetentlik va mahorat		30	30	60
2.	I. Fanningmazmuni Maktabgacha ta’lim uyg‘un rivojlangan shaxsni tarbiyalash, bolani butun kelajagini belgilab beradigan bilim va qadriyatlarni yosh avlod qalbiga singdirishda juda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan sohadir. Shu bois mamlakatimizda maktabgacha ta’limni rivojlantirish va samarali faoliyat ko‘rsatishiga qaratilgan normativ-huquqiy hujjatlar qabul qilinib, kompleks chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda. Mamlakatimizda maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish maqsadida “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi^1”, “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonun^2, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’limtashkilotlari faoliyatiniyanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori^3 qabul qilindi. Oliy ma’lumotli malakali pedagog-kadrlar tayyorlashning maqsad va vazifalari yuqoridagi Davlatimiz va Hukumatimiz tomonidan qo‘yiladigan talablarga muvofiq belgilanadi. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasiga kiritilgan Ushbu fan jamiyatning negizi, uning tarkibiy qismlari, qonunlar va kategoriyalar, jarayonlar mohiyati, tizimlar kabi masalalarni qamrab oladi. Pedagogik jarayonda markaziy o’rinni egallaydi. Shu bilan bir qatorda mutaxassilik bo’yicha fanlarni jimladan “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Ilk qadam” davlat dasturini, Davlat ta’lim standartlarini va kerakli me’yoriy xujjatlarni puxta egallashga yordam beradi.Bolаlаrni mаktаbta’limigа tаyyorlаsh fanining o’rni judda kattadir.Bolаlаrni mаktаbta’limigа tаyyorlаsh fani bo’lajak tarbiyachilarni amaliy faoliyatga tayyorlash bilan birga ularda yuksak kasbiy faoliyat malakalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Ushbu fan asosiy umumkasbiy fan bo’lganligi sababli Respublikadagi MTTlarga yuksak salohiyatga ega bo’lgan mutaxasislarni yetkazib beradi. Bolаlаrni mаktаb ta’limigа tаyyorlаsh fani tanlov fanlariga kiritilgan bo’lib, 2-kursda o’qitilishi maqsadga muvofiq. Fanning maqsadi – bo`lajak tarbiyachilarni mutaxassislikka doir bilimlar bilan qurollantirish, ularda maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachisining kasbiy mahorati va kompetentligini rivojlantirish. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni va “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasi” talabi asosida ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil etish, kasbiy faoliyatining asosiy vazifalari, tarbiyachilarga qoyiladigan talablar va maktabgacha ta’lim sohasidagi ilmiy tadqiqot ishlari bilan bilan tanishtirish, talabalarda maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlashni tashkil etish va amalga oshirishda tarbiyachilik madaniyatni tarkib toptirishdan iborat.