O'zbekiston mening Vatanim

Darsning maqsad va vazifalari:

• 
  O'quvchilarning tasviriy malaka va ko'nikmalarini mustahkamlash;
  
• 
  BadIIy-ijodiy qobiliyatlarini o'stirish va ijodiy faollikini oshirish;
  
• 
  Emotsiyonal-estetik sezgirlikni rivojlantirish;
  
• 
  BadIIy-estetik didni o'stirish, badIIy bilim doirasini kengaytirish.
  

Tasviriy faoliyat turi: Borliqni idrok etish, rangtasvir kompo­zitsiyasi.
Darsning jihozlanishi: "Qish" manzarasi aks ettirilgan rassomlar asarlarining reproduksiyalari, parallel sinf o'quvchilari ishlaridan namunalar.
Dars tafsilotlari:

I. Dars mavzusiga kirish: Darslikdagi hikoya, rasmlar va savollar asosida o'quvchilar bilan qish fasli haqida suhbat uyushtiriladi. U tabiatga uyushtirilgan sayohat davomida, shuningdek darsda amalga oshiriladi. Tabiatga sayohat bir kun avval darsdan so'ng o'tkazilishi mumkin. Suhbatda qishning o'ziga xos jihatlari, bu fasldagi bolalarning asosiy o'yinlari haqida ham gapiriladi. O'lkamizda qishlab qolgan qushlar pana joysiz va qor tagidan ozuqa topishga qiynalishini inobatga olib daraxtlarga inlar o'rnatish, ularga don berish kabi ishlarda o'quvchilar ham qatnashishi ta'kidlanadi. Darslikda berilgan she'r o'qiladi. Undagi uch rasmdan qaysi biri bu she'r mazmuniga to'gri kelishi so'raladi. Javoblar tahlil qilinadi. So'ng "O'lkamizda qish" mavzusidagi kichik hikoya o'qiladi. Shu asosda rasm ishlash tavsiya etiladi. O'quvchilar rasm ishlashga kirishishidan oldin, ular qanday kompozitsiya yaratmoqchi bo'layotganliklari so'raladi. O'quvchilar o'zlari tasvirlamoqchi bo'lgan qish manzarasini so'z bilan ifodalab beradilar.

1.Chiroyli qish.

2.Qor yog'moqda.

3.Qishda bolalar qorbobo yasashmoqda.

4.Qishda boialar chana uchishmoqda va h. k.

O'qituvchi bolalarga kompozitsiya bo'yicha ko'rsatmalar beradi.