O‘zbеkiston davlat jahon tillari univеrsitеti

Undosh harflar va ularning o’qilishi mashqlar   

          Ingliz tilida gapirishni o’rganish  qiyin, hatto ingliz tilini bir necha yillar davomida 

o’rgangan  talabalar  ham  gapirishga  kelgada  ancha  qiyinlashadi.  Ingliz  tilida  tinglash 

mashqlari  muhim  ahamiyatga  ega.    Tinglab  tushinish  va  uni  takrorlab  talaffuz  qilish 

mashqlari talabalarni  tinglash va to’g’ri talaffuz qilish mahoratini shakllantiradi. 

  9 -mashq . Tinglang  va tovushlar va so’zlarni takrorlang. 

[d

Ʒ]     job 

[d]  doctor 

[ r]  radio 

[t

ʃ]  teacher 

1) 

  The job is in Germany. 

2) 

  My teacher is  from China. 

3) 

  David is a doctor from Denmark. 

4) 

  Rustam is a taxi driver from Russia. 

 

---

81 

 

 

             

10 -mashq.  Tinglang , tovushlar  va so’zlarni takrorlang. 

[θ]                       [ð] 

Fourth               they 

thing 

     their 

think                 there 

thief                  father 

thousand          mother 

1. 

Today is Thursday the fourth. 

2. 

The year is two thousand and thirteen. 

3. 

Their mother is there. 

4. 

 I think it’s her birthday [ John, 2006, p.144].  

 

11 -mashq. So’zlarni tinglang, ularni talaffuziga etibor bering va ularni yozing. 

Masalan:  [ best]        best 

1. 

[b

ɪg]       _____      2. [dres] _______           3. [frend] _______ 

4. 

[g

ɪv]________            5. [help]______          6.[verɪ]_________ 

7. 

 [nekst]________            8. [wel]________            9. [ska

ɪ]_______  

10. [w

ɔnt]_______        11. [ʌn’kaɪnd]______       12. [sə’dƷest]_______                                  

12  -mashq.  Juft  so’zlarni  o’qing,  ularni  transkripsiyasini  yozing,  talaffuziga  etibor 

qarating. 

         Road – broad               five – give         early – dearly    

        Ache – moustache        low – how         doll – droll  

---

82 

 

 

        Grieve – sieve                low - how          break – speak  

        Steak – streak                scour – four        heard – beard  

13  -mashq.    Gaplarni  o’qing.  Gaplardagi  qora  bilan  ko’rsatilgan  so’zlarni  talaffuziga 

alohida etibor qarating.   

1.  Leave me alone .                             8. The crew had no clue of the storm.  

2.  Lots of luck .                                     9. His cousin comes from New Zealand. 

3.  Please, believe me.                           10. There are zebras and lions at the zoo   

4.  See you tomorrow.                         11. Tell the teacher. 

5.  I am very sorry.                               12. Tim bought two tickets. 

6.  Carry that load down the road.       13. Send dad a birthday card. 

7.  Jerry likes jelly and bread.               14. What did you order for dinnerg 

 

14- Mashq.  Gaplarni to’ldiring, bo’sh joylarga mos omonimlarni qo’ying. 

a)   ( sealing, ceiling)  1. We had difficult in …………. the leak. 

2.  The spider made its web on the ……….   . 

3.   The ………  of the room is high. 

b) ( soul, sole) 1. My old boots need new …….. .  

2.  He was the ……… executor named in the will. 

3.  We had a nice  …….  For lunch. 

4.  He has a hard job to keep body and …….  Together. 

5.  He put his heart and …….. into work. 

c)  ( bare, bear) 1. In winter the garden looked ……… .  

2) The pain was almost more than he could……… .  

3)  I  can’t …… that man.  

4) He moved with the grace of a trained……. . 

---

83 

 

 

5) The ice won’t …… your weight. 

     e) ( right, write)  1. Don’t ……… on both sides of the paper. 

          2) What is the time ……. timeg  

         3)    In  England  traffic  keeps  to  the  left  side  on  the  road, not  to  the  …. as  in  other 

countries.  

          4) I hope you know the difference between ….. and wrong.