O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti axmamat jumayev, surayyo sharipova ijtimoiy pedagogika

Keys topshirig‘i
“Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan olib boradigan ijtimoiy-pedagogik faoliyati” mavzusi yuzasidan tarbiyasi og‘ir o‘smirlar bo‘yicha berilgan quyidagi ta’riflar orasidan to‘g‘ri javoblarni aniqlang.

Tarbiyasi og‘ir o‘smirlar	Uning qiziqishlarini bilib olish
	Xarakteridagi salbiy xususiyatlar sabablarini tushunish
	Uning shaxsiyatidagi salbiy xislatlarni o‘rganish
	Yurish-turish va o‘zaro munosabatning umumiy me’yorlarini ishlab chiqish
	O‘smir vaatrofidagilar bilan yaxshi munosabatlarni o‘rnatish
	Tarbiya va o‘z-o‘zini tarbiyalash

Talabalarga tavsiya etiladigan manbalar:
“Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan olib boradigan faoliyati” mavzusi bo‘yicha ijtimoiy pedagog tarbiyasi og‘ir o‘smirlar bilan ish yuritishda quydagi asosiy rollarni bajarishi lozim. Maslahatchi, konsultant, himoyachi tushunchalari. Ushbu tushunchalarning mazmun-mohiyatini yorituvchi materiallarni tavsiya qiladi.
Keys tahlili
O‘z mohiyatiga ko‘ra o‘smirning shaxsiy ish jildi bilan tanishib chiqish, o‘smirlarning pedagogik tarbiyasi og‘irligi sabablarini aniqlash, ijtimoiy pedagogik xaritalarni tuzish va tahlil qilish, tarbiya jarayonida o‘smir shaxsiyatiga ijobiy ta’sir qiluvchi faoliyat turini tanlash hamda uning mazmun-mohiyati va vazifalari, shakllari, vositalari haqidagi bilimlar bayon etiladi. Pedagogik adabiyotlarda tushunchani ta’riflashda mualliflar aynan mana shu jihatga urg‘u berishgan.
Talabalar uchun ko‘rsatmalar:
1.Keys bayoni bilan tanishib chiqing.
2.“Ijtimoiy pedagogning tarbiyasi og‘ir o‘smirlar bilan ish yuritishi” tushunchasining mohiyatini yorituvchi ta’riflar, ularning mazmuniga alohida e’tibor qiling.
3.Pedagogik jarayonida aynan qanday holatlar sodir bo‘lishini o‘z faoliyatingiz misolida ham tahlil qilib ko‘ring.
4.Tahlil natijalariga ko‘ra “ijtimoiy pedagog” tushunchasining mohiyatini yorituvchi ta’riflarni ajrating.
5.Yechimni bayon eting.
6.Yechimni juftlikda, kichik guruhlar va jamoada muhokama qiling.