O‘zbekiston badiiy akademiyasi k. Behzod nomidagi milliy rassomlik va dizayn instituti

Mahalla  –  tarbiyachi.  O„zini  o„zi  boshqarishning  milliy  modeli 

bo„lgan  mahalla  xalqimizning  azaliy  udumlari,  urf-odatlari  va  an‟analariga 

tayangan  holda,  ulkan  tarbiyaviy  vazifani  bajaradi.  Keksalarning  pand-

nasixati, kattalarning shaxsiy ibrati, jamoaning hamjihatligi misolida odamlar 

ongiga ezgulik g„oyalari singdirib boriladi. 

Mahalla avvalo sog„lom ijtimoiy muhitdir. Bu erda kuchli ta‟sirga ega 

bo„lgan  jamoatchilik  fikri  mahalla  axlining  xulk-atvori,  o„zaro 

munosabatlarini  adolat  va  ma‟naviy  mezonlar  asosida  tartibga  solib  turadi. 

SHu  ma‟noda  mahalla,  Prezidentimiz  Islom  Karimov  ta‟kidlaganlaridek, 

haqiqiy demokratiya darsxonasidir. 

Mahallada  keng  jamoatchilik  o„rtasida  mafkuraviy  ishlarni  samarali 

yo„lga qo„yish uchun katta imkoniyatlar mavjud. Ayniqsa, milliy qadriyatlar, 

mehr-oqibat,  el-yurt  sha‟ni  uchun  kurash  kabi  fazilatlar  kamol  topishida 

mahallaning o„rni bekiyos. Agar biror mahallada usgan qiz haqida boshqa bir 

odam noo„rinroq gap aytganini, o„sha qizning mahalladoshi eshitib qolsa, shu 

---

qizning  sha‟ni  uchun  kurashadi,  uni  oklashga,  begona  odamni  esa  tartibga 

chakirib  qo„yishga  xarakat  qiladi.  SHu  ma‟noda  mahalla  hamjihatlik,  or-

nomus, birodarlik kabi fazilatlar tarbiyasiga ijobiy ta‟sir ko„rsatadi. 

Mahalla  doirasida  amalga  oshiriladigan  mafkuraviy  ta‟lim  va 

savodxonlik  kurslarini  tashkil  etish,  an‟anaviy  bayram  va  tadbirlar  paytida 

muxtoj  oilalarga  yordam  ko„rsatish,  iktidorli  yoshlarni  ragbatlantirish,  ayollar 

nufuzini  oshirish,  har  xil  adolatsizliklarning  oldini  olish,  ommaviy  axborot 

vositalari  imkoniyatlaridan  foydalanish,  o„zaro  diniy  muassasalar,  machitlar 

bilan 

aloqani 

yaxshilash, 

hamkorlikda 

tadbirlar 

uyushtirish, 

«Oila 

dorilfununlari»da ota-onalar savodxonligi va turli o„rganish, targ„ib etish bilan 

bir  qatorda  tuy-ma‟rakalarni,  odat  va  udumlarni  ixchamlashtirish,  bu  borada 

isrofcharchilik va dabdababozlikka yo„l qo„ymaslikka alohida e‟tibor qaratish 

darkor. Bu urf-odat va an‟analarning asosiy qismi oilada va oila a‟zolarining 

bevosita ishtirokida o„tkaziladi. SHuning uchun ham har bir oilaviy an‟ana va 

udum  mafkuraviy  tarbiyaning  muhim  yo„nalishi  hisoblanadi.  Masalan, 

insonparvar,  yuksak  e‟tiqodli,  bag„rikeng,  mehr-oqibatli  odamlarni  voyaga 

etkazishda  keng  ma‟nodagi  tolerantlik,  oilaviy  munosabatlardagi  insoniylik 

tamoyillari muhim o„rin tutadi. Har bir O„zbek oilasida muqaddas sanaladigan 

mehmonnavozlik,  qiz  va  o„g„il  bolalar  tarbiyasi  borasida  maxsus 

an‟analarning mavjudligi, yil mavsumiga ko„ra barcha oila a‟zolari ishtirokida 

o„tkaziladigan xasharlar, chakalokning dunyoga kelishi bilan bog„liq hamma-

hammasi  ezgulikka,  ya‟ni  sog„lom  mafkuraviy  muhitni  shakllantirishga 

xizmat qiladi.