O’zbekistan respublikasi’ joqari’ ha’m worta arnawli’ ka’siplik bilimlendiriw ministrligi

«Insert» kestesi ( Úyge tapsırma)

V	+	?

«V» - Men bilgen maǵlıwmatqa sáykes

«+» - Men ushın jańa maǵlıwmat
«?» - Men ushın túsinersiz yaki maǵlıwmattı anıqlaw, toltırıw talap etiledi.


Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası
Tema: «Podstanciyalarda operativ tok derekleriniń dúzilisi»
Oqıw shınıǵıwınıń oqıtıw texnologiyası modeli

Waqtı - 6 saat	Oqıwshılar sanı: 26
Oqıw shınıǵıwınıń forması hám túrı	Ámeliy: Oqıw ámeliyatı
Oqıw shınıǵıwı rejesi	Operativ tok dárekleri hám olardıń dúzilisi. Operativ tok dáreklerine xızmet kórsetiw
Oqıw shınıǵıwınıń maqseti: Podstanciyalarda operativ tok derekleriniń dúzilisi boyınsha teoriyalıq bilimleri haqqında maǵlıwmat beriw hám temanı bekkemlew, kónlikpeler payda etiw.
Oqıtıw nátiyjesi	Usı temanı ózlestirıw nátiyjesinde oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yaki kompetenciya (uqıplılıq)
Pedagogikalıq wazıypalar: Operativ tok dárekleri hám olardıń dúzilisi. Operativ tok dáreklerine xızmet kórsetiw	Oqıw barısındaǵı nátiyjelerı: Operativ tok dárekleri hám olardıń dúzilisi. Operativ tok dáreklerine xızmet kórsetiw
Oqıtıw usılları	Túsindirıw, kórsetiw, jol-joba beriw
Oqıtıw quralları	Instrukcion texnologiyalıq kartalar
Oqıw barısın shólkemlestirıw forması	Kishi toparlarda islew
Oqıtıw shárayatı	Tigiwshilik ustaxanası
Qayta baylanıstıń usıl hám quralları	Soraw-juwap, orınlaǵan jumısların tekserıw

Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası

Jumıs basqıshları hám waqtı	Shınıǵıwdıń mazmunı
	Oqıtıwshı	Oqıwshılar
1-basqısh. Oqıw-shınıǵıwına kirısiw (15 min.)	Shólkemlestirıw bólimi: 1.Oqıwshılardıń qatnasın tekseredi. 2.Oqıwshılardıń shınıǵıwǵa tayarlıǵın tekseredi. 3.Ámeliy shınıǵıw atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı. 4.Ámeliy shınıǵıwdıń bahalaw kriterıyaları menen tanıstıradı. (1-qosımsha) 5.Texnika qáwipsizlik qaǵıydalarına ámel etiwdi esletedi.	Shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi. Ámeliyatqa qáwipsizlik texnikası, sanıtarıya hám gigiena talaplarına ámel etken halda arnawlı kiyimde keledi. Texnika qáwipsizligi jurnalına qol qoyadı. Tıńlaydı.
2-basqısh Tiykarǵı (210 min)	Kirısiw instruktaj (55min) Oqıwshılar bilimin aktivlestirıw 1. Blic sorawları arqalı bilimlerdi aktivlestiredi. (2-qosımsha) Taza tema bayanı: 2. Podstanciyalarda operativ tok derekleriniń dúzilisi teması boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, jumıs processin túsindiredi. (3-qosımsha) Jorıy instruktaj (140min) Taza tema boyınsha ámeliy shınıǵıw orınlaw 3. Oqıwshılardıń bilimin bekkemlew maqsetinde klaster metodın (4-qosımsha) berdi. 4. Óz betınshe jumıslardı orınlanıwın maqsetli aylanıw waqtında tekseredi hám jumıs processinde oqıwshılar tárepinen jol qoyǵan qátelerdi kórsetedi. Juwmaqlawshı instruktaj (15min) 5.Ámeliy jumıs tamamlanǵannan soń jumıs jerlerın talap dárejesine keltiredi.	Sorawlarǵa juwap beredi. Tıńlaydı, sızadı, jazıp aladı. Oqıwshılar óz jumıs jerlerınde sorawlarǵa juwap berdi. Qátelerın durıslaydı. Paydalanılǵan ásbap-úskenelerdi ámeliyat basshısına tapsıradı. Jumıs jerın tártipke keltiredi.
3-basqısh Juwmaqlaw (15 min)	Juwmaqlaw: 1. Oqıwshılardı ámeliy shınıǵıw boyınsha alǵan bahaların aytadı. (5-qosımsha) 2. Keleside kásiplik xızmetlerınde ámeliyatta orınlaǵan jumıslarınıń áhmiyetıne oqıwshılar itibarın qaratadı. 3.Kelesi shınıǵıw teması menen tanıstırıp, úyge tapsırma beredi. (6-qosımsha)	Tıńlaydı Tapsırmanı jazıp aladı.

1-qosımsha


2 -qosımsha


3 -qosımsha






Kislotalı elektr akkumulatorlari:



RTAB-4 retlegichining strukturalıq sxeması :

4-qosımsha















6-qosımsha