Oylik mavzu: O’zbekiston mening Vatanim

Bilish jarayonining rivojlanishi
Bolalarda kattalar bilan, o‘rtoqlari bilan do‘stona munosabatlarini tez o‘rnata olish
Ijodiy rivojlanish		O’yin faoliyatida bolalarni faolligini oshirish
Rivojlanish markazlari				Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
				Dushuanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba		Juma		Resurslar, ilovalar
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika			“Ko‘prik” qurish							Qurilish uchun kerak bo‘lgan lego asosidagi katta xajmdagi, plastmas g‘ishtlar va boshqalar. Qurish yasash konstruktor to‘planmasi
	Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish			“Sholg‘om” ertagini saxnalashtirish							Ertak asosida bosh kiyimlar.
	Nutq va til						“Uy xayvonlarini ajrat” didaktik o‘yin				“Uy va yovvoyi xayvonlar” mavzusida predmetli rasmlar
	Fan va tabiat markazi						“Quyonni kuzatish”				Tirik quyoncha. Quyoncha uchun sabzi, karam.
	San’at markazi			Rasm-“Sholg‘om”	Loy- “Quyoncha uchun sabzi”	Applikatsiya-“Piyodalar o‘tish yo‘lkasi”(zebra)	Rasm-“Quyoncha uchun uycha”				Plastlin, plastilin uchun taxtacha, kesadigan pichoqchalar, xo‘l salfetka. Rangli bo‘yoqlar, mo‘yqalam, suv idishchalar, qog‘oz, rangli qalam, rangli qog‘oz, qalamchali kley.
	Umumiy gurux bo‘lib ishlash

Noyabr 4 xaftasi.

Xafta mavzusi: “Bizning yaxshi ishlarimiz”

Qurish-yasash va matematika markazi

“Ko‘prik” qurish

Maqsad: Legolarni katta kichikligini ajratadi. Qurilish materiallarini ketma-ket joylashtirib to‘g‘ri qurishga o‘rganadi

Jixoz va materiallar: KubiklarQurilish materiallari, legolar, ko‘prik rasmi aks etgan suratlar.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Ko‘priklar rasmi bilan tanishish.
   
2. 
   Namuna bilan tanishtirish.
   
3. 
   Kerakli materiallarni tanlash.
   
4. 
   Ko‘prik yasash.
   
5. 
   Bolalarni rag‘batlantirish.
   

Qo‘shimcha qism: Mashinalar berib ko‘prikda yurgizib ko‘rishni taklif etish.

E’tiborga molik jixat:Axil bo‘lib o‘ynash, ko‘prikni mustaxkam qurish.
Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish markazi

“Sholg‘om” ertagini saxnalashtirish.

Maqsad: Bolalar bir-birlariga yordam berishga o‘rganadi. So‘zlashish nutqi ortadi. Rolga kirish maxorati o‘sadi.

Jixoz va materiallar:Ertak jixozlari, ertak kitobchasi.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Rasmli kitobcha asosida ertak bilan tanishish
   
2. 
   Ertak jixozlari bilan tanishish.
   
3. 
   Rolni mustaqil tarzda taqsimlash (sholg‘om, chol, kampir, qizi, kuchuk, mushuk, sichqon)
   
4. 
   Rollarni bir-biri bilan almashish
   
5. 
   Bolalarni rag‘batlantirish
   

Qo‘shimcha qism:“ Ajoyib xaltacha” o‘yinini taklif qilish (sabzavotlar bilan)

E’tiborga molik jixat:Badiiy adabiyotga qiziqishini uyg‘otish.
San’at markazi

Rasm: “Sholg‘om”

Maqsad: Dumaloq chiziqlar chizishni mashq qiladi, ranglarni farqlaydi, mo‘yqalam bilan ishlash ko‘nikmalari shakllanadi.

Jixoz va materiallar: Oq qog‘oz, mo‘yqalam, rangli bo‘yoqlar, suv idish, sholg‘om rasmi aks etgan kartochka, namuna, salfetka.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Sholg‘om rasmini kuzatish.
   
2. 
   Namuna bilan tanishish
   
3. 
   Sholg‘omni chizish
   
4. 
   Bolalarni rag‘batlantirish