Oylik mavzu: O’zbekiston mening Vatanim

Bilish jarayonining rivojlanishi

Kun va tun xaqida tushuncha ega bo‘ladilar

Ijodiy rivojlanish

Tasviriy faoliyat jixozlaridan nomini biladi, ulardan tugri foydalana oladi. Kuyosh kurinishini ta’riflay oladi.Tasvirlayotgan suratini mavzuga mos ravishda rasmlar bilan tuldira oladi, yordamsiz uzi ijod kila oladi.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Mashg‘ulotlar

Atrof olam Jismoniy tarbiya Rasm

Musika Sensor /matematika

Tabiat/adabiyot Rasm

Nutq Aplikatsiya/kurish yasash Musika

Loy ishi Jismoniy

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

“Kuchukchaga uycha yasaymiz” shakli bir xil o‘lchami xar xil bo‘lgan shakllar bilan tanishtirish

“Bayroqchali minora”ni yasash

Yirik xajmdagi kurilish materiallari (yoki “Lego” yigmasi yoki turli xajmdagi karton kutilar)

Syujetli-rolli o‘yinlar

Nutq va til

“S” va “Z” tovushlar ustida ishlash

“Salom”, “Siz”, Z tovushdagi so‘zlarning ma’nolarni anglatuvchi suratlar

Fan va tabiat

“Kun va tun” xaqida tushuncha berish

Chumchuqcha qushini kuzatish

Maxsus idishda suv, bug‘doy.xashoratchalar, . “Kun va tun” uyiniga atribut,quyosh va oy rasmlari

San’at markazi

“Doiradan nimalar yasash mumkin?” “Ayiqchaning kosacha”sini chizish

“Quyosh bizga kulib boqdi” Kulayotgan quyosh rasmini chizish

Loydan “Quyonchani sabzi bilan mexmon qilamiz”

Qog‘oz, rangli guash, rangli qogoz, muykalam, suv uchun idishchalar, plastin yoki loy, taxtacha, kogoz salfetka, namunasi.

Oylik mavzu :Jonli va Jonsiz tabiat olami

Gurux			Kichik gurux nomli gurux_______________
Mavzu			Suv, qor, muz, qumni farqlashga o‘rgatish
Davr			Fevral oyining 2- xaftasi
Rivojlanish soxalari bo‘yicha maqsadlar		Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi			Uzun, kiska yoki turli chiziklar yordamida oddiy predmentlarni tasvirlay oladi. Gimnastika yulakchasida galma-galdan oyoklari tovon kismi bilan yura oladi. Uzining tashki kurinishiga e’tibor beradi. Atrofidagi dustlariga xam kurinishlari xakida uz fikrini bildiradi, ularga kumaklashishga xarakat kiladi.
		Ijtimoiy-xissiy rivojlanish			Suv, qor, muz, qumni farqlashga o‘rgatish,qor,muz sovuqligini,suv iliq bo‘lishligini farlay oladi,ularni xis qiladi
		Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari			Mulokotda faol katnashadi, uz xarakatlarini suz bilan ifodalay oladi.
		Bilish jarayonining rivojlanishi			Suv, qor, muz, qumni farqlashga o‘rgatish,tassavurga ega bo‘lish, ulardan tugri foydalana oladi
		Ijodiy rivojlanish			Suv, qor, muz, qumni farqlashga o‘rgatish,ularni xis qiladi, ulardan tugri foydalana oladi. Kuyosh kurinishini ta’riflay oladi.
Rivojlanish markazlari				Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
				Dushanba		Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Mashg‘ulotlar				Atrof olam Jismoniy tarbiya Rasm		Musika Sensor /matematika	Tabiat/adabiyot Rasm	Nutq Aplikatsiya/kurish yasash Musika	Loy ishi Jismoniy
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika					Baland va past kubikchalar va farqlashga o‘rgatish				Yirik xajmdagi kurilish materiallari (yoki “Lego” yigmasi yoki turli xajmdagi kubiklar)
	Syujetli-rolli o‘yinlar						“Qo‘lqop” rus xalq ertagi			Syujetli-rolli o‘yinlar uchun atributlar, qopdan tikilgan qo‘lqop
	Nutq va til							Kichik xikoyachalar tuzish		Qishki manzadagi suratlar
	Fan va tabiat			“Atrofdagi yog‘ayotgan qor” surati ustida suxbatlashish						“Yog‘ayotgan qor” surati, idishchalarga solingan muz,suv,qor
	San’at markazi			“Eriyotgan sumalak” rasmini chizish			“Qordagi izlar” rasmini chizish	“Guldor palos”chani bezaymiz	Loydan “Piyola”ni yasash	Qog‘oz, rangli guash, rangli qogoz, muykalam, suv uchun idishchalar, plastin yoki loy, taxtacha, kogoz salfetka, namunasi.

Oylik mavzu :Jonli va Jonsiz tabiat olami

Gurux			Kichik gurux nomli gurux_______________
Mavzu			O’simliklar dunyosi
Davr			Fevral oyining 3- xaftasi
Rivojlanish soxalari bo‘yicha maqsadlar		Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi			Uzining tashki kurinishiga e’tibor beradi. Atrofidagi dustlariga xam kurinishlari xakida uz fikrini bildiradi, ularga kumaklashishga xarakat kiladi.
		Ijtimoiy-xissiy rivojlanish			O’simliklar xaqida tushunchaga ega bo‘ladi,ularning qanday o‘sishi,rangi va gullarining ochilishi,chiroyliligini xis eta oladi
		Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari			Mulokotda faol katnashadi, uzi ko‘rgan o‘simliklar nomini va rangi va gullarining shakli xaqida suz bilan ifodalay oladi.
		Bilish jarayonining rivojlanishi			O’simliklarni bir bidan farqlashga o‘rgatish,tassavurga ega bo‘lish, ulardan tugri foydalana oladi
		Ijodiy rivojlanish			O’simliklarni bir bidan farqlashga,ularni xis qiladi. Gullarni ta’riflay oladi.Tasvirlayotgan suratini mavzuga mos ravishda rasmlar bilan tuldira oladi, yordamsiz uzi ijod kila oladi.
Rivojlanish markazlari				Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
				Dushanba		Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar, ilovalar
Mashg‘ulotlar				Atrof olam Jismoniy tarbiya Rasm		Musika Sensor /matematika	Tabiat/adabiyot Rasm	Nutq Aplikatsiya/kurish yasash Musika	Loy ishi Jismoniy
Erkin faoliyat	Qurish-yasash va matematika					“Ajoyib xaltacha” o‘yinini o‘ynatish		“Derazali uycha “yasaymiz		Yirik xajmdagi kurilish materiallari ,o‘yinchoqlar(yoki “Lego” yigmasi yoki turli xajmdagi kartondan yasalgan shakllar)
	Syujetli-rolli o‘yinlar
	Nutq va til							“Ikki musicha”D.Orifboev		Ikki musicha”D.Orifboev asari
	Fan va tabiat			”Xonadagi tabiat burchagi “ bilan tanishtirish			Navruzgul va xonaki geran gulini kuzatish			Navruzgul va xonaki geran guli,o‘simliklar gullar rasmlari
	San’at markazi			“Binafsha” rasmini chizish			“Quvnoq tomchilar” rasmini chizish		Loydan “Bezakli g‘ishtchalar”- gullar va barglarni yasash	Qog‘oz, rangli guash, rangli qogoz, muykalam, suv uchun idishchalar, plastin yoki loy, taxtacha, kogoz salfetka, namunasi.

Gurux			Kichik gurux nomli gurux_______________
Mavzu			Xona gullari
Davr			Fevral oyining 4- xaftasi
Rivojlanish soxalari bo‘yicha maqsadlar		Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi				Uzining tashki kurinishiga e’tibor beradi. Atrofidagi dustlariga xam kurinishlari xakida uz fikrini bildiradi, ularga kumaklashishga xarakat kiladi.
		Ijtimoiy-xissiy rivojlanish				Xona gullari xaqida tushunchaga ega bo‘ladi,ularning qanday o‘sishi,rangi va gullarining ochilishi,chiroyliligini xis eta oladi
		Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari				Mulokotda faol katnashadi, uzi ko‘rgan Xona gullari nomini va rangi va gullarining shakli xaqida suz bilan ifodalay oladi.
		Bilish jarayonining rivojlanishi				Xona gullarini bir bidan farqlashga o‘rgatish,tassavurga ega bo‘lish, ulardan tugri foydalana oladi