Oylik mavzu: O’zbekiston mening Vatanim

Ijtimoiy-xissiy rivojlanish

Suzlashish orkali mulokotga kirishadi, tarbiyachining savollariga javob bera oladi.

Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari

Mulokotda faol katnashadi, uz xarakatlarini suz bilan ifodalay oladi.

Bilish jarayonining rivojlanishi

Doira va kvadratni farklay oladi

Ijodiy rivojlanish

Tasviriy faoliyat jixozlaridan nomini biladi, ulardan tugri foydalana oladi. Kuyosh kurinishini ta’riflay oladi.Tasvirlayotgan suratini mavzuga mos ravishda rasmlar bilan tuldira oladi, yordamsiz uzi ijod kila oladi.

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

“Do‘stimning orzusidagi uy”

Yirik xajmdagi kurilish materiallari (yoki “Lego” yigmasi yoki turli xajmdagi karton kutilar)

Syujetli-rolli o‘yinlar

“Supermarket” uyin

Ozik-ovkat, sabzavot va mevalarning uyinchok shaklidagi ko‘rinishi, supermarket aravachasi..

Nutq va til

“Odobli bola” ta’limiy uyin

“Salom”, “Xush kelibsiz”, “Raxmat” kabi ma’nolarni anglatuvchi suratlar

Fan va tabiat

Piyoz ekamiz”.

Maxsus idishda tuprok , suv, belkurakchalar, mayda piyozchalar.

San’at markazi

Rasm “Tomdagi sumalaklar”

Loy “Qor bola”

Applikatsiya O’tlokdagi bugirsok”

Rasm “Kuyonchaga sabzi”

Qog‘oz, rangli guash, rangli qogoz, muykalam, suv uchun idishchalar, plastin yoki loy, taxtacha, kogoz salfetka, namunasi.

Yanvar oyi 4 xafta

Xafta mavzusi: “Xushmuomalalik alifbosi”

Kurish -yasash va matematika markazi:

“Do‘stimning orzusidagi uy”

Maqsad: Qurilish materiallari bilan tanishadi, kubik g‘ishtchalardan bir biriga moslagan holda yasashni o‘rganadi.

Kerakli jihoz va materiallar: Qurilish materiallari, lego, konstruktorlar, turli xajmdagi karton kutilar,rasmli kitobchalar.

Faoliyatni borishi:

1. 
   Rasmli kitobchalardagi turli xil uylarni ko‘rish.
   
2. 
   Qurilish materiallari bilan tanishadi.
   
3. 
   Namuna bilan tanishadi.
   
4. 
   Kerakli jixozlarni tanlaydi..
   
5. 
   Bola mustaqil faoliyati.
   
6. 
   Rag‘batlantirish.
   

Qo‘shimcha qism: O’yinchoqlardan do‘stlarini tanlab o‘ylariga taklif qilish.

E’tiborga molik jihati: Atrofidagi do‘stlariga e’tiborli bo‘lish.
San’at markazi

Rasm:“Tomdagi sumalaklar”

Maqsad: qish fasli, undagi xodisalar, tomdagi sumalaklar xaqida biladi, tomdagi sumalaklarni ta’svirlashga, uzun qisqa chiziqlarni chizishga, ranglarni to‘g‘ri tanlashga o‘rganadi, qo‘l motorikasi rivojlanadi.

Kerakli jihoz va materiallar: rangli bo‘yoq, mo‘yqlam, tayyorlangan namuna, suratlar,AKT,salfetka.

Faoliyatni borishi:

1. 
   Qish faslidagi tomdagi sumalak su’rati bilan tanishadi.
   
2. 
   Namunani kuzatadi.
   
3. 
   Bolalarni mustaqil faoliyati.
   
4. 
   Rag‘batlantiriladi.
   

Qo‘shimcha qism: Qish xaqida topishmoqlar aytishni taklif qilish.

E’tiborga molik jihati: ijodiy qobiliyati shakllanadi..

San’at markazi

Loy :“ Qor bola”

Maqsad: Kaft orasida aylanma xarakatlar orqali dumaloq shaklini xosil qilishga, katta va kichik shaklni chamalash orkali ajratishga o‘rganadi. Qo‘l mayda motorikasini rivojlanadi.

Kerakli jihoz va materiallar: loy yeki plasin, taxtacha, tayyor qor bolaning rasmlari, salfetka.

Faoliyatni borishi:

1. 
   “Qor bola” rasmini kuzatadi.
   
2. 
   Namuna bilan tanishadi.
   
3. 
   Yasash ketma ketligini kuzatish.
   
4. 
   Bolalar ishi.
   
5. 
   Rag‘batlantirish.
   

Qo‘shimcha qism: Mayda o‘yinchoqlar berib yasagan qor bolasi nomidan o‘z do‘stiga sovg‘a berish.