O‘yinli texnologiyalar

Pedagogik o‘yinlar tasnifi

Rasmga ko‘ra pedagogik o‘yinlar ta’lim jarayonining turli soxalarini qamrab oladi. SHunga binoan pedagogik o‘yini pedagogik fanlarni o‘qitishda o‘qituvchi –pedagog o‘quv jarayonida pedagogik o‘yinlarning o‘rnini, ta’limiy, tarbiyaviy axamyatini bilishi lozim. Aks holda bunday o‘yinlar natija bermasligi lozim.

Shu o‘rinda etirof etish joizki oliy, o‘rta maxsus kasb hunar maktablari o‘quvchilari pedagogika fanlarni o‘qitish bo‘yicha tashkil qilinadigan pedagogik o‘yinlar ta’limiy-tarbiyaviy, bilim oluvchi faoliyatni rivojlantiruvchi va ijtimoiy mavqeni amalga oshirishga yo‘naltirilgan,o‘rganilishi nazrda tutilgan o‘quv materialini nazariy –amaliy o‘zlashtirishga, mustahkamlashga va talabaning ijodiy amaliy qobilyatini o‘stirishga qaratilmog‘I darkor. Bu esa talabalarda turli vaziyat hamda holatlarda o‘quv ma’lumotlari mazmunini tushunib yetishi o‘rganishi va amalga oshirish imkonini beradi.

T.K.Selevkoning fikricha o‘quv jarayonida ishni o‘quvchilarning turli xilda ko‘rinishlari mavjud: imitatsion, operatsion, rolli o‘yinlar,ishchi teatr, ishxo va sosiodramalar.