Овоз созлаш машқи

Овоз созлаш машқи

• ________________________
• ________________________
• ________________________
• ________________________
• ________________________
• Дилбар куйлар таралар
• Етти товушли ҳисдан
• До ре ми фа сол ля си
• Зинхор чиқарманг эсдан
• Бу машқда ноталарни аниқ ва равон қилиб куйлаш шунингдек товушларни тўғри талаффуз қилишни ўрганамиз.

Товуш созлаш машқлари

• Унли ҳарфлар ёр-
• дамида овоз соз-
• лаш машқларини
• ўтказиш.

4/4 чоракли ўлчов

• 4/4 ўлчовли расм

•  
• 4/4 ўлчови биринчи кучли ҳиссада қўл пастга тушади, иккинчи кучсиз ҳиссада қўлни чап томонга ҳаракатлантирамиз, учинчи ҳиссада қўлимиз ўнг томонга ҳаракатлантирамиз, тўртинчи ҳиссада қўлимиз
• юқоридан пастга тушади.

Мусиқа саводи

• 2/4 ўлчови

• 2/4 ўлчовга қўлларимиз пастга, кейин юқорига қараб ҳаракатлантирамиз.

Мусиқа тинглаш

• Қари наво
• Ўзбек халқ куйи.

Надим Норхўжаев

• rasm

• Надим Норхўжаев
• 1947-йил таваллуд топган
• У болаларнинг севимли композитори ҳисобланади.
• “Оппоқ қандим” қўшиғи мисол бўла олади.
•  

Хор жамоси билан ишлаш жараёни.

• Қўшиқ куйлаш қоида
• лари:
• Қўл ва оёқларни
• Тўғри қўйиш
• Гавдани тик тутиш
• Тўғри нафас олиш
• ва бошқалар

Жамоа бўлиб куйлаш

• Ҳабиб Рахмон шеъри
• Надим Норхўжаев мусиқаси
• Она ватан эртаси Орзуларим уч берар
• Келажакнинг меваси Диёр меҳри куч берар
• Билим ҳунар эгаси Дилда ёруғ туйғулар
• Биз бўламиз албатта Ёруғликка ошнамиз
• Ниятлар улкан катта Эзгу ишга ташнамиз
• Довруқлидир Ватаним
• Обрўлидир Ватаним
• Дунёдаги чаманим
• Кўз қорамдай сақлайман
• Ишончингни оқлайман

Мусиқий асарни тинглаш

• болаларни мусиқани тинч,
• гаплашмасдан тинглашга ўргатиш биринчи галдаги вазифа. Асар
• бошидан охиригача ифодали, бадиий ижрода грамёзув орқали ёки
• ўқитувчи ижросида кўрсатилади. Мусиқа жаранглаётган пайтда
• ўқитувчининг ўзи ҳам мусиқани берилиб тинглаши, кўрсатмалар
• бермаслиги, ёзув-чизув ишлари билан шуғулланмаслиги лозим, яъни
• мусиқий асарни ўқитувчи ўқувчилар билан биргаликда тинглайди.

Жамоа бўлиб куйлаш

• – ўқувчиларни мусиқа санъатига мусиқа
• санъатига фаол жалб этишнинг энг оммавий шаклидир. Ҳар бир соғлом
• бола куйлай олади. Куйлаш бола учун эстетик эҳтиёж, ҳиссият ва
• кайфиятни ифодалашнинг энг табиий ва қулай воситасидир. Бола
• қўшиқ ижро этар экан, унда ҳис-ҳаяжон, завқ-шавқ, кўтаринлик,
• қувноқлик, ҳаракатчанлик каби ижобий туйғулар ҳосил бўлади.
• Қўшиқда иккита эстетик восита – мусиқа ва бадиий сўз бирлашади.
• Шунинг учун тажрибали ўқитувчининг қўлида жамоа бўлиб куйлаш –
• ўқувчиларни мусиқий-эстетик тарбиялашда муҳим восита бўлиб хизмат
• қилади.
• Қўшиқ куйлаш фаолияти