Ota-ona va farzandlik burchi

Milliy  g’oya  va  mafkura  fani  mazmuniga  qo’yiladigan  talablar. 

Yoshlarga  milliy  g’oyaning  asosiy  tushuncha  va  tamoyillarini  singdirishda  

quyidagilarga alohida e’tibor berish lozim: 

  1.  Har  bir  guruhda  o’quvchi-talabalarga  milliy  g’oyani  singdirishning 

mazmun  va  mohiyatini,  yosh  va  intellektual  xususiyatlarini  hisobga  olib 

yondashish. 

  2.  O’quvchi-talabalarga  ezgulik  bilan  ijtimoiy  faollikni  uzviy  ravishda 

mujassamlashtirilgan holda singdirish. 

  3.  Milliy g’oyani singdirishning yo’nalishlari va bosqichlarini belgilash. 

  4.  Milliy  g’oyani  singdirishning  metod  va  shakllari  hamda  vositalar 

mexanizmini ishlab chiqish va amaliyotga joriy qilish. 

  5. O’quvchi-talabalarning ongi va shuriga milliy istiqlol g’oyani singdirishda 

ijtimoiy tarbiyaning barcha omillari hamkorligidagi ishlarni amalga oshirish. 

---

 

12 

  6.  Darsdan  tashqari  mashg’ulotlarda  milliy  g’oyani  singdirishga  doir  ilg’or 

pedagogik  texnologiyalar hamda eng maqbul amaliy usullarni qo’llash. 

  7.  O’quvchi-talabalarning  ma’naviy-axloqiy  sifatlari  hamda  dunyoqarashini 

boyitib  borish  bilan  birga  milliy  mafkuraning  mohiyati,  ijtimoiy  taraqqiyot  va 

shaxs  kamolotini  ta’minlashdagi  o’rni,  ahamiyati,  milliy  g’oyani    o’rganish 

zaruratini doimiy ravishda, maqsadga muvofiq  yoritib borish. 

  8.  Milliy  g’oya  asosida  talaba-o’quvchilar  ma’naviyatini  shakllantirishni 

aniq maqsadga yo’naltirilgan pedagogik faoliyat negizida tashkil etish. 

  9. Fanni o’qitish va tarbiyaviy ishlarning uzviyligi-uzluksizligini ta’minlash. 

  10.  O’qitish  jarayonida  berilayotgan  bilimlar  va  keltirilayotgan  faktlarning 

aniqligiga rioya qilish. 

  11.  Nazariy  bilimlar  va  hayotiy  misollarning  o’zaro  mosligi,    ularning  bir-

birini to’ldirishiga e’tibor berish. 

  12.  Fanlararo  aloqa  tamoyiliga  rioya  qilish,  tushunchalarni  sodda,  aniq 

berish,  ularni  o’rganuvchilarning  yoshi,  dunyoqarashi,  ruhiyatiga  mosligini 

ta’minlash.   

  13.  O’quv  dasturi,  qo’llanma  va  darsliklarning  bir-biriga  mos  bo’lishini 

ta’minlash. 

  14.  Dasturda  belgilangan  mavzular  va  ularga  ajratilgan  soatlarning  o’quv 

qo’llanmalari va darsliklarga mos kelishi hamda to’la yoritilishini  ta’minlash. 

  15.  O’qituvchining  dasturda  belgilangan  mavzular  bo’yicha  qo’shimcha 

ilmiy-metodik  materiallarga  ega  bo’lishi,  o’z  ustida  muntazam  ishlashini 

ta’minlash. 

  16.  Dastur  vazifalarini  to’liq  amalga  oshirish  uchun  zarur  bo’lgan  metodik 

tavsiya, amaliy mashg’ulotlar, referatlar, mustaqil ishlar uchun mavzular, savollar, 

tayanch  iboralar  lug’ati,  qo’shimcha  adabiyotlar  va  yordamchi  manbalarni 

takomillashtirish. 

  Milliy g’oyani singdirishning metodologik asosi uchun yo’lanma: 

---

 

13 

  1. Prezident Karimov I.ning milliy g’oya va mafkurani shakllantirishga doir 

nutqlari  va  asarlarini  o’rganish  va  ulardan  ta’lim-tarbiya  jarayonida  keng 

foydalanish. 

  2.  Milliy  g’oya  va  mafkurani  singdirish  jarayonida  tarixiy  boy  ma’naviy 

merosimizga doir bilimlar berishga e’tibor qaratish. 

  3.  Xalq  pedagogikasi  va  buyuk  allomalarimizning  falsafiy  qarashlari  va 

mulohazalarini o’rganish. 

  4.  Mustaqillikka  erishgandan  keyingi  o’tgan  davr  mobaynida  barcha 

sohalarda (ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy, ma’naviy-madaniy) amalga oshirilgan ulkan 

o’zgarishlar haqida tushunchalar berish. 

  Uzluksiz  ta’lim  tizimida  milliy  g’oya  va  mafkurani  yoshlar  ongiga