Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar: umumiy nazariy tushunchalar va munosabatlar

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar. Voyaga etgan bolalar va ota -onalar o'rtasidagi munosabatlar Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar - bu murakkab munosabatlar tizimi, tarbiya psixologiyasini o'rganishning predmeti bo'lib, uning maqsadi ota -onalar va bolalar o'rtasidagi aloqalarni rivojlantirish mexanizmlarini, avlodlarning o'zaro ta'sirini aniqlashdir. , shuningdek, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish psixologik muammolarining oldini olish. Ota-bola munosabatlarining murakkabligi eng ko'p umumiy sabab oilalar psixologlarga murojaat qilishadi. Zamonaviy oila instituti inqiroz holatida. Oilaviy munosabatlarning beqarorligi, bolani to'g'ri tarbiyalash qobiliyati va xohishining yo'qolishi bir qancha tashqi va ichki omillar bilan belgilanadi. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarga qanday omillar ta'sir qiladi? Ular qanday asosiy xatolarga yo'l qo'yishadi zamonaviy ota -onalar bolaning shaxsiyatining shakllanishiga hal qiluvchi ta'sir ko'rsatadimi?

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar: umumiy nazariy tushunchalar va munosabatlar

Tizim ishtirokchilarining har birining individualligi, sharoitlari, tashqi va ichki omillari tufayli ota -onalar va bolalar o'rtasida ideal munosabatlarni o'rnatishga imkon beradigan yagona psixologik nazariya yo'q. Muayyan modelga muvofiq ideal insoniy munosabatlarni o'rnatish mumkin emas, lekin ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning nazariy asoslarini tushunish, tarbiya psixologiyasini o'rganish orqali ko'plab xatolardan qochish mumkin.

Ota -ona - bu xulq -atvorli, hissiy va ijtimoiy xarakterdagi odamda ota -ona instinktining namoyon bo'lishi. Ongli tarbiya ongsiz reproduktiv instinktga, shuningdek, ijtimoiy me'yorlarga asoslanadi, unga ko'ra oila jamiyatning asosiy bo'lagi bo'lib, erkak va ayolning birlashishi, umumiy hayot, tug'ish istagi bilan ajralib turadi. , bolalarni tarbiyalash va ijtimoiylashtirish.

Bola uchun oila asosiy yashash joyi, rivojlanishi va psixologik shakllanishi hisoblanadi. Bola erta bolalik davrida oilada ijtimoiy munosabatlarning asosiy modellarini tushunadi (shu jumladan ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar, ota -onalar va katta avlod o'rtasidagi munosabatlar misolida). Bolalik - bu inson rivojlanishining asosiy davri, u dunyoni bilishni o'rganadi, idrokning asosiy mexanizmlarini, odamlar o'rtasidagi munosabatlarning asoslarini tushunadi. Psixologlarning fikricha, bolalikdan asosiy ko'nikma va ko'nikmalar, shaxsning psixologik fazilatlari qo'yiladi, u faqat keyingi hayoti davomida rivojlanadi.

Oila instituti bola uchun o'ta muhim, chunki bolalikdan jamiyatdan qisman ajralib qolish xarakterlidir. Bola uchun ota -onalar insoniy munosabatlarni tushunishning asosiy manbai hisoblanadi.

Bolaning shaxsiyatining shakllanishiga nafaqat ota -onasining bolaning o'ziga bo'lgan munosabati, balki ota -onaning bir -biriga bo'lgan munosabati ham ta'sir ko'rsatadi. Shunday qilib, agar bolaga ota va onadan etarlicha e'tibor berilsa, ikkala ota -ona ham uni tarbiyasida bir xil darajada faol ishtirok etsa, bola g'amxo'rlik va muhabbat bilan o'ralgan bo'lsa -da, lekin ota -onaning o'rtasida ziddiyatlar yuzaga kelsa, bu vaziyat bolalarda aks etadi. bolaning keyingi hayoti.

Oila muhiti bolaga ikki xil darajada ta'sir qilishi mumkin: uning shaxsiy rivojlanishi (psixologik muammolar, ichki qarama -qarshiliklar, komplekslar, qo'rquvlar), uning jamiyatdagi munosabatlarining shakllanishi (munosabatlardagi muammolardan qochish uchun yolg'izlikka tortishish). Bu ta'sir ikkalasida ham namoyon bo'lishi mumkin erta bolalik(maktabgacha, maktab yoshi), va etuk yoshda o'z oilasini yaratish yoki o'z oilasini yaratishdan ataylab bosh tortish. Bolaning qaysi bosqichida o'sgan va tarbiyalangan oilaning nosog'lom muhitining ta'siri o'zini namoyon bo'lishini aniq taxmin qilish mumkin emas. Biroq, nosog'lom deb aniq aytish mumkin oilaviy muhit, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi murakkab munosabatlar aks etadi kelajak hayot bola

Bola kattalar bilan bo'lgan munosabatni sezmaydi, unga voyaga etganlik muammolarining ko'pini tushunishga berilmaydi, deb ishonish noto'g'ri. Qoida tariqasida, bola vaziyatlarga, nizolarga, narsalarga, sharoitlarga emas, balki uning hayotidagi u yoki bu vaziyatga hamroh bo'lgan hissiy fonga ko'proq moyil bo'ladi.

Shuni tushunish kerakki, bola o'ziga xos taqlidchi bo'lib, u o'z fe'l -atvori, xulq -atvori, odamlarga bo'lgan munosabatining asoslarini ota -onasidan qabul qiladi, bundan tashqari, bolalikdan munosabatlar asoslarini (ba'zi odamlar bilan suhbatda ovozning ohangini) tushuna boshlaydi. oila a'zolari, muayyan vaziyatlarda o'zini tutishning aniq namunalari). Natijada, ong yoshiga kelib, bola birinchi shaxsiy xususiyatlarini namoyon qilganda, ota -onalar o'zlarining fe'l -atvori, xulq -atvori va xulq -atvorining kvintessensiyasidan boshqa narsaga duch kelmaydilar.

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar: avlodlarning asosiy xatolari

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan tashqi omillar bilan belgilanadi, ular moddiy farovonlik, yashash sharoitlari va oilaning ijtimoiy mavqeini o'z ichiga oladi. TO ichki omillar Bu ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni belgilaydi, shu jumladan ota -onalarning madaniyati va tarbiyasi, ma'naviyat va axloq, oilaning ma'naviy qadriyatlarini bilish, nikoh, yaqinlar o'rtasidagi munosabatlar. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan oilaning turmush tarzi, farovonligi va farovonligi, xotirjamlik va ishonch hissi, har bir oila a'zosining xavfsizligi, oilani qo'llab-quvvatlash va rivojlantirish istagi bilan belgilanadi.

Ko'p jihatdan, avlodlar o'rtasidagi munosabatlar ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish bilan belgilanadi, bu boshqalarning ehtiyojlariga sodiqlik va bag'rikenglikka asoslangan bo'lishi kerak. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarda kattalar tomonidan qilingan asosiy xatolar, ko'p hollarda, ota -onalar bolaligida boshdan kechirgan xafagarchiliklarni, qarama -qarshiliklarni, nizolarni yangi oilaviy munosabatlar rejasiga o'tkazishiga olib keladi.

O'tgan munosabatlar va avlodlar tajribasidan foydalanish yangi aloqalarni o'rnatishga qarshi emas, lekin ko'p hollarda psixologlar ota -onalarining xulq -atvorini ongsiz ravishda nusxalash, xatolarini takrorlash muammosiga duch kelishadi, bu esa har bir ishtirokchining erkinligiga ta'sir qiladi. munosabatlarda, uning manfaatlarini buzish, bolalarda oila institutiga ataylab nosog'lom munosabatni shakllantirish.

Ota -onalar va bolalar: Amalda munosabatlar psixologiyasi

Aloqalar psixologiyasi sizga ota -onalar va bolalar o'rtasida qanday qilib to'g'ri munosabatlarni o'rnatish kerakligini aytmaydi, lekin bu fan sizga avlodlarning asosiy xatolarini o'rganishga va amalda ulardan qochishga imkon beradi. Ota -onalar bajarishi kerak bo'lgan asosiy qoida har bir vaziyatning individualligini va oilaviy munosabatlarning har bir ishtirokchisini anglatadi, bu shuni ko'rsatadiki, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar va o'zaro tushunishni o'rnatishda xatti -harakatlarning umumiy qabul qilingan modellariga ko'r -ko'rona amal qilish samarasiz bo'lib qolishi mumkin. ichida aniq holat, lekin vaziyatni sezilarli darajada yomonlashtiradi. Ota -onalar va bolalar masalasida munosabatlar psixologiyasi faqat individual yondashuvni taklif qiladi, bunda barcha tomonlarning manfaatlari hisobga olinadi.

Oilada o'sgan har bir kishi, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar murakkab va qarama -qarshi ekanligini shaxsiy namunasi bilan tasdiqlashi mumkin. Ularda deyarli tinchlik yo'q. Birinchidan, ota -ona tajribasi bo'lmaganida chaqaloqqa g'amxo'rlik qilish, keyin maktab muammolari, portlovchi o'smirlik, o'g'il yoki qizning ikkinchi yarmini sevish va qidirish, o'qish va ishga joylashish, ota -onadan ajralish va o'z oilangizni yaratish ...

Bu omillarning barchasi ko'pincha bola bilan munosabatlarni yomonlashtiradi va u bilan muloqotga moslashuvchan yondashuv zarurligini ko'rsatadi. Har bir oldingi bosqich keyingi bosqichga qo'shiladi va kelajakda avlodlar o'rtasidagi o'zaro ta'sir muvaffaqiyatini belgilaydi. O'zaro ishonch, hurmat, qo'llab -quvvatlash va g'amxo'rlikka erishish uchun bolalarga munosabat qanday bo'lishi kerak?

Tarbiyaning o'rniga munosabatlar

Shunday bo'ldi -ki, "ota -ona" so'zi bilan ko'pchiligimizning ongimizda qat'iy tasvir va iboralar mavjud: "Siz qilmasligingiz kerak", "Siz qilishingiz kerak", "Buni qiling ...", "Bu kerak", "Qilmang ..." (turli xil taqiqlar) va boshqalar. Va biz ko'pincha bu tasvirni bola bilan bo'lgan munosabatlarimizga qo'yamiz va uni qanday tarbiyalashni asosiy maqsad qilib qo'yamiz.

Cheklovlar va taqiqlarga rioya qilishda biz qanday xatolarga yo'l qo'yamiz?

"Bu kerak" tamoyili bo'yicha ta'lim bering. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar his -tuyg'ular, istaklar va orzular uchun joy bo'lmagan qoidalar to'plamiga aylanganda achinarli.

Doim ayting: "Eshiting", "Siz meni tushunyapsizmi?" va hokazo va bolangizni muloqotga, o'zini ifoda etishga va tashabbus ko'rsatishga undamaydi (masalan, iboralar: "Ayting ...", "Sinab ko'ring", "Siz xohlaysizmi ...?") To'liq huquqli bo'lishi kerak. o'zaro ta'sir, faqat bitta maqsadli o'yin emas.

Bolaning hokimiyatiga erishish, uni qo'rquvga soladi. Bolalar va ota -onalar o'rtasidagi oilaviy munosabatlarda "qo'rqish hurmatni anglatadi" degan umumiy so'z ishlamaydi. Axir, bunday hodisa tez -tez ro'y beradi: ota -onalar huzurida bola ularning barcha ko'rsatmalari va ko'rsatmalarini bajaradi va agar ular yonida bo'lmasa, u o'zini teskari tutishi mumkin.

Bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olmang, faqat "obro'li" manbalarga (fikrlar, boshqa odamlarning misollari, kitoblari, maqolalari) tayanib ish tuting.

Boshqa bolalar bilan solishtiring. Buni hech qachon katta yoshdagi bolaga ham qilmang. Namuna sifatida ko'rsatilgan "ideal" ga ergashishning o'rniga, u pastlik kompleksini ishlab chiqishi mumkin. Ko'pincha, ota -onalarga nisbatan g'azab va hamma narsaga qaramay, hamma narsani qilish istagi paydo bo'ladi.

Bolani "sindirish". Afsuski, ba'zi ota -onalar hech qanday tushuntirishlarni tinglamasdan, ularning xohish -irodasini to'liq bo'ysundirib, istalmagan fe'l -atvor va odatlarini qat'iy ravishda yo'q qilishga harakat qilmoqdalar. Ha, ko'plab bolalar qo'rquv ta'siri ostida barcha ko'rsatmalarga amal qilib, so'zsiz bo'ysunadilar. Ammo bu holatda, ota -onalarga bo'lgan ishonch haqida gapirish qiyin. Va ko'pincha, kattalar bo'lgach, ular tezda o'z oilalarini yaratishga harakat qilishadi, nihoyat ota -ona hokimiyati va tushunmovchilik pardasidan xalos bo'lishadi.

Ko'pchilik bolaga o'z his -tuyg'ulari haqida gapirishni zarur deb hisoblamaydi (va eng yomoni - hatto zararli). Ammo ota -onalar va bolalar o'rtasidagi yaqin munosabatlar hissiyotlarga bog'liq. Sog'lom bog'lanish erta bolalikdan ota -onaning bolaga bo'lgan munosabatini singdirish kerak bo'lgan sevgi va g'amxo'rlik asosida shakllanadi. Ammo voyaga etganida ham, bolalar har doim ota va onaning ularni sevishini, ularga ishonishini va muvaffaqiyatlari va yutuqlaridan xursand bo'lishlarini eshitishdan xursand bo'lishadi.

Albatta, hech kim tarbiya jarayonini bekor qilmagan va har doim ma'lum taqiqlar va cheklovlar bo'lishi kerak. Axir, ota -onalar qoidalarni o'rnatdilar. Ammo quyidagilarni yodda tutish muhim:

Siz har doim nima uchun (ota -ona sifatida) shunday deb o'ylayotganingizni va nima uchun bunday qilish kerakligini tushuntirishingiz kerak. Oddiy buyurtma etarli emas: "Siz buni qilishingiz kerak!" yoki "Chunki men aytganim uchun!" Bunday iboralar bolalarning qarshiligini va o'zini himoya qilish istagini kuchaytiradi.

Kattaroq yoshdagi bolaga ota -onalar qanchalik ko'p cheklovlar qo'ysa, ular orasidagi aloqa shunchalik zaif va ishonchli munosabatlar kamayadi. Taqiqlarning mavjudligi odatda avlodlar o'rtasidagi aloqa va tushunishning etarli emasligidan dalolat beradi.

Farzandingiz bilan munosabatlarni qanday yaxshilash mumkin?

Oshiq bo'ling! Sevgi hech qachon hech kimni xafa qilmagan. Tushunish va befarqlik - ha, ular zararli ta'sir ko'rsatadi. Lekin haqiqiy sevgi har doim ota -onalar va bolalar o'rtasidagi iliq munosabatlarni rivojlantirish va saqlash uchun foydali va qulay.

Bolaning qo'polligi va tajovuzkorligiga konstruktiv qarshilik ko'rsatish, ya'ni javoban zudlik bilan to'qnashuv qilmaslik ("devordan devorga" tartibga solmaslik), jismoniy jazoni qo'llamaslik, lekin bunday hujumlarni o'z vaqtida ko'rish. bolaning jiddiy tajribasi. Agar siz ularni taniy olsangiz, bolangizni tushunish va u bilan aloqa o'rnatish ancha oson bo'ladi.

Farzandingizga uning qobiliyatini aks ettiruvchi iboralarni tez -tez ayting. "Siz qila olasiz", "Siz qila olasiz", "Siz qila olasiz". "Men qila olaman" - bu o'z kuchlari, qobiliyatlari va imkoniyatlaridan xabardor bo'lgan kattalarning pozitsiyasi. Bunday iboralar yordamida siz bolangizga mustaqillik va o'zini munosib baholash qobiliyatini singdirasiz, shuningdek, uning shaxsiga bo'lgan ishonchingizni namoyish etasiz.

To'g'ridan -to'g'ri ko'rsatmalar o'rniga, ko'proq do'stona iboralarni ishlatish yaxshiroqdir. Ya'ni, hamkorlik pozitsiyasini egallash. Masalan: "Keling, narsalarni tozalaylik", "Qayta urinib ko'ring".

Farzandlaringizni tushunish uchun tinglash qobiliyatini rivojlantiring.

Har qanday yoshda bolada odamni ko'rish juda muhim. Uni kam baholamang. Bolalar bizdan ko'ra tezroq rivojlanadilar va ko'proq ko'nikmalarni o'rganadilar. Bu allaqachon maqtovga sazovor!

Farzandlaringiz hozir qaysi yoshda bo'lsa, o'zingizni tez -tez o'ylab ko'ring. Ehtimol, siz ham ularga o'xshash his -tuyg'ularni boshdan kechirasiz.

Farzandingizning hayoti bilan chin dildan qiziqing. Savollar bering va uni tinglaganingizda diqqatli bo'ling. Bu so'roq yoki vaqti -vaqti bilan muloqot qilish kabi bo'lmasligi kerak. Bu tamoyilga har doim rioya qilish kerak. Formulalash ochiq savollar, ular muloqotni rag'batlantiradi. Masalan: "Kuningiz qanday o'tdi?" yoki "Bu hafta oxiri nima qilishni rejalashtiryapsiz?"

Farzandingizni boshqa bolalar bilan solishtirmang. Faqat oldingi o'zini qiyoslash foydali bo'ladi. Masalan: “Olti oy oldin o'zingizni eslang. Siz buni qila olmas edingiz ... lekin hozir buni mukammal qilyapsiz! "

O'zingiz haqingizda gapiring, shaxsiy hayotingiz va bolaligingizdan misollar keltiring, xotiralar, his -tuyg'ular bilan o'rtoqlashing. Bu bolangiz bilan yanada ishonchli munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi.

Sizning oilangizda kuzatilishi kerak bo'lgan urf -odatlar borligiga ishonch hosil qiling. Ular qandaydir qo'shma biznesga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Misol uchun, hamma birgalikda kechki ovqat eyishi kerak. Yoki biron bir bayram har doim butun oila tomonidan uyda nishonlanadi. Yoki yilning ma'lum bir kunida siz bo'sh vaqtingizni birga o'tkazasiz (tadbirda qatnashish yoki tabiatda sayr qilish).

Katta bolalar bilan munosabatlarni qanday o'rnatish kerak?

Ko'pchilik muhim qoidalar- kamroq tanqid va o'g'il yoki qizga ko'proq ishonch. Ko'proq do'stona munosabatlar ota -onalar va voyaga etgan bolalar o'rtasida rishtalar mustahkamlanib, tez -tez uchrashish, bir -birlarini ziyorat qilish istagi paydo bo'ladi.

Xuddi shu narsa o'z farzandlarining oilalariga va ularning turmush tarziga bo'lgan munosabat uchun ham amal qiladi. Agar siz o'zingizning qoidalaringizni o'rnatishga harakat qilsangiz, ular buni "zarba bilan" qabul qilishmaydi, aksincha, keraksiz norozilik va tirnash xususiyati paydo bo'lishi mumkin. Siz faqat ehtiyotkorlik bilan yo'l -yo'riq berishingiz yoki buni qanday qilib eng yaxshisini ko'rsatishingiz mumkin. Ammo tanlov bolalar bilan qoladi.

Agar siz bolalarni mulk deb hisoblamasangiz, ularni qo'yib yuborgan bo'lsangiz, o'zingizni halol tan oling. O'z pozitsiyangizni o'z vaqtida kuzatib borish va iloji bo'lsa, uni to'g'rilash muhimdir. Ertami -kechmi, bola sizdan ajralib, o'z oilasini qurishni xohlaydi. Unga etarlicha erkinlik bera olish va o'z vaqtida qo'yib yuborish muhim.

Bolalar kim bo'lishidan qat'i nazar, ularni qabul qilib, ularga xabar bering. Bu ota -onalar va ularning kattalar farzandlari o'rtasidagi uyg'un munosabatlarni saqlashning muhim tamoyilidir.

Farzandlaringizdan maslahat so'rang, ayniqsa ular sizdan ustun bo'lgan joylarda. Masalan, maishiy yoki raqamli asboblardan biror narsani tanlash kerak bo'lsa, vazifalarni tushuning Mobil telefon yoki kompyuteringizga yangi dastur o'rnating. Ammo ba'zida bolalar umuman kutilmagan sohalarda mutaxassis bo'lishlari mumkin. Hatto o'spirin bolalar ham tez -tez to'g'ri maslahat berishlari mumkin, masalan, tug'ilgan kunida do'stiga nima berish kerak, yoki qaysi ish joyini tanlash kerak.

Bolalar sizning yordamingizga qanchalik muhtoj ekanini aniq baholang. Bu masalada muvozanat muhim ahamiyatga ega. Ular, albatta, sizning qo'llab -quvvatlashingizni his qilishlari kerak, lekin ayni paytda shaxsiy, oilaviy va maishiy masalalarda mustaqil va hal qiluvchi bo'lib qoladilar.

"Siz mening umidlarimni oqlamadingiz", "Siz o'rgatgan narsani qilmaysiz", "Siz meni g'azab bilan qilyapsiz!" Uslubidagi iboralarni aytmang. Buning o'rniga, chin dildan so'rang: "Siz baxtlimisiz?", "Sizga qilayotgan ishingiz yoqdimi?"

Yuqoridagilarni sarhisob qilib, uyg'unlikni o'rnatishga yordam beradigan bir nechta asosiy fikrlarni ta'kidlash mumkin ishonchli munosabatlar bolalar va ota -onalar o'rtasida:

bolaning individual xususiyatlari va qobiliyatlarini inobatga olgan holda tarbiyaga moslashuvchan yondashuv, har xil vaziyatlarga qarab g'amxo'rlik, muloyimlik va qat'iyatlilik kombinatsiyasi;

bolaning tashabbusi va mustaqilligini rag'batlantirish;

kuch va qo'rquv yordamida emas, balki qiziqish qobiliyati orqali bolaga yaqinlashish, do'st va murabbiy bo'lish;

samimiylik, his -tuyg'ularni ifoda etishga undash;

qiyin vaziyatlarda tinglash va qo'llab -quvvatlash qobiliyati.

Shuni yodda tutingki, biz doimo bolalarimiz bilan birga o'samiz va rivojlanamiz. O'zingizga buni qilishga ruxsat berish va yangi energiya va yangi tajribani ochish juda muhim. Bolalar - bizning kengaytmamiz. Ular biz o'zimiz sevadigan va rivojlantiradigan eng yaxshi narsalarning davomi bo'lsin.

Ehtimol, har bir oila bolasi bilan yaxshi va uyg'un munosabatni orzu qiladi. Bizning maqolamizda biz bolalar va ota -onalar o'rtasidagi munosabatlar qanday rivojlanayotganini va qanday muammolar paydo bo'lishi mumkinligini tushunamiz.

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning rivojlanishi ular tug'ilgan paytdan boshlanadi. Yosh bolalar bilan munosabatlar odatda oson rivojlanadi. Bola onasiga juda bog'liq, u har doim unga g'amxo'rlik qiladi. Ular orasida iliq va mustahkam aloqa bor. Uzoqlik hissi borligi juda kam uchraydi. Farzandingiz bolalar bog'chasiga borayotganda, odatda, ota -onaning munosabatlarida ham hamma narsa yaxshi bo'ladi. Bir -biriga bo'lgan ishonch va iliq tuyg'ularni hech qachon yo'qotmaslik uchun, ota -onalar chaqaloqni barcha qiyinchilik va qiyinchiliklarda qo'llab -quvvatlashga harakat qilishlari kerak. Farzandingizning muammolarini osonroq hal qilish uchun hayotiy tajribangiz va to'plangan bilimlaringiz bilan o'rtoqlashing.

Siz bolaga har xil vaziyatlarda qanday harakat qilish kerakligini aniq aytmasligingiz kerak, bolaning hayoti bilan qiziqish va unda ishtirok etish kifoya, shunda u qiyinchiliklarni mustaqil ravishda engib o'tishni va o'z hayotiy tajribasini to'plashni o'rganadi.

Ota-ona va bolaning yaxshi munosabati yaxshi tarbiyaga bog'liq to'g'ri munosabat ota -onalar. Chaqaloq tarbiyasi u tug'ilgan paytdan boshlanadi va 18 yoshga to'lgunga qadar, boshqacha aytganda, balog'at yoshiga etguncha davom etadi. 3 yoshgacha bola shaxsiyatining asosini rivojlantiradi, xarakterning xususiyatlari paydo bo'ladi. 3 yoshdan 7 yoshgacha uning shaxsiyatining shakllanishini to'g'ri va to'g'ri tuzatish muhimdir.

Ko'pgina sog'lom oilalarda ota -onalar va bolalar har kuni bir -biri bilan bog'lanib turishadi. Bunday yaqin aloqalar ishonchni, ma'naviy birlikni rivojlantirishga, hayotdagi harakatlar va intilishlarni muvofiqlashtirishga yordam beradi. Bunday munosabatlar ota -onaning mehr va g'amxo'rligi, onalik va otalik tuyg'ulariga, bolalarning ota -onasiga bo'lgan mehr -muhabbatiga asoslanadi.

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar muammosi

Keling, nima uchun ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar muammosi paydo bo'lishi mumkinligini va qanday tarbiya noto'g'ri deb hisoblanishini aniqlaylik.

Ko'p ota -onalar, ma'lumoti yo'qligi sababli, ko'pincha bolani tarbiyalashda xato qilishadi. Ba'zilar haddan tashqari himoyalanadilar va o'z farzandlari haqida juda ko'p tashvishlanadilar va uni haddan tashqari e'tibor bilan bezovta qiladilar. Ular uni qiyinchiliklardan himoya qilishga harakat qiladilar va shu bilan uni o'z tajribasini olish imkoniyatidan mahrum qiladilar. Boshqalar, aksincha, chaqaloqning hayotida ishtirok etishni xohlamaydilar va hamma narsani o'z -o'zidan qo'yib yuborishadi. Yana boshqalar o'z maslahatlari bilan bolaga haddan tashqari bosim o'tkazadilar va qanday yashashni o'rgatishadi.

Siz tushunishingiz kerakki, sizning farzandingiz, birinchi navbatda, shaxsdir va siz unga o'z fikringizni yuklamasligingiz va uning hayotidagi amalga oshmagan orzu va istaklaringizni amalga oshirishga harakat qilishingiz kerak.

Ko'pincha, ota -onalar o'z bolalarini o'zlari bolaligida qatnashgan doiralar va bo'limlarga yuborishadi. O'z navbatida, bolaning boshqa qiziqishlari va imtiyozlari bo'lishi mumkin va bunday qo'yilgan fikr ziddiyatni keltirib chiqaradi. Bolaga ko'proq tanlov erkinligini bering, uning uchun doimo qaror qabul qilishning hojati yo'q, u muammolarni o'zi hal qilishni o'rgansin va siz shunchaki yordam berishingiz kerak.

Keling, nizolarning asosiy sabablarini ko'rib chiqaylik:

Oilaviy munosabatlarda nomutanosiblik. Bu ota -onalar o'rtasidagi munosabatlarning salbiy tabiati tufayli paydo bo'ladi, psixologik bosim kuchayadi va bolada doimiy tashvish paydo bo'ladi.

Ta'limda buzg'unchilik. Bu bolani tarbiyalash masalasida ota -ona o'rtasida kuchli kelishmovchiliklarda namoyon bo'ladi. Ota -onalarning harakatlari izchil va adekvat, hamda o'zaro kelishilgan bo'lishi muhim.

Yoshga bog'liq bolalar inqirozi. Qoida tariqasida, ular bir yil, uch yil, etti yil, balog'at yoshida, 12-14 yoshda va yoshida sodir bo'ladi Yoshlik 15-17 yosh. Bu davrda bola rivojlanishning bir bosqichidan ikkinchisiga o'tadi.

Keling, munosabatlar muammosini hal qilish usullari haqida gapiraylik. Siz ta'lim strategiyasi to'g'risida aniq qaror qabul qilishingiz kerak, ya'ni oilangizda tinchlik o'rnatuvchi kim bo'lishini aniqlash uchun, u har doim barcha nizolarni to'xtatishga va "burchaklarni yumshatishga" harakat qilishi kerak. Ko'pincha, oilalarda onalar bu rolni o'ynaydilar. Shuningdek, oilada kim qattiqroq bo'lishi va bolaga nisbatan biroz ko'proq vakolatga ega bo'lishi kerakligini aniqlang. Ammo bu bola doimo bu odamdan qo'rqishi kerak degani emas. Agar siz tarbiya usullarini uyg'un ravishda birlashtirsangiz, siz bolaning asosiy hayot manbai va to'g'ri hayotiy pozitsiyasini tanlaysiz.

O'qish vaqti: 3 daqiqa

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar - bu tasniflash yoki tushuntirishga qarshi turadigan norasmiy o'zaro ta'sir jarayoni. Oilada o'zaro tushunishni yo'qotishning haqiqiy old shartlari faqat janjal ishtirokchilariga ma'lum, shuning uchun atrofdagilar faqat nizolarning kelib chiqish sabablarini o'ylab topishlari kerak. Avlodlar to'qnashuvida siz qarama -qarshi tomonning manfaatlarini inobatga olgan holda, o'zingizning xohishingizga tayanishingiz kerak. Kattalar tushunishlari kerakki, hayotga har xil qarashlar va noto'g'ri tanlangan tarbiya usuli bilan bolalar o'sishi bilan muloqot darhol yo'qoladi. Bolaning dunyoqarashi va fe'l -atvorining shakllanishi to'g'ridan -to'g'ri kattalar xulq -atvoriga bog'liq bo'lib, ular tarbiya jarayonida ularga amal qiladi.

Bola tug'ilishining birinchi kunlaridanoq ota -onasi diqqat va g'amxo'rlik bilan o'rab olingan. U ovqatlanadi, kiyinadi va, albatta, o'qitiladi. Tarbiya - bu to'plangan hayotiy tajribani o'tkazish deb tushuniladi. Bu jarayonda yordam beradigan ko'plab vositalar va texnikalar mavjud. Bunda tarbiya modeli hal qiluvchi omil bo'lib ko'rinadi.

Oila ichidagi muloqot - jamiyatda bo'layotgan voqealarni uydagi "namuna" asosida modellashtiradigan yosh ongning asosi. Quvonch va g'azab, odatlar va ruhiy buzuqlik - bu bolalikning aks -sadosi, unga chaqaloq butun umri tayanadi.

Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar qanday?

Odatda, munosabatlarning besh turi tasniflanadi:

- diktatura,

- e'tiqod,

- do'stlik,

- sezgirlik,

- murabbiylik.

Diktatura

Ota va onasi diktaturani tanlab, yaxshi niyatlarga tayanib, bo'laklarning hayotini to'liq nazorat qilishni xohlaydilar. Biroq, haddan tashqari himoyalanishning natijasi - naslda ruhiy buzuqlikning paydo bo'lishi.

Ko'pincha, bola tengdoshlari bilan etarli vaqt o'tkazmaydi, o'z fikrlari bilan yolg'iz qolmaydi va shaxsiy xohish -istaklariga amal qilmaydi. O'sib borayotgan bolaning mo'rt dunyosi butunlay xotirjam bolalikdan mahrum bo'lgan kattalar qo'lida.

Hech kim ota -onalar muayyan vaziyatlarga, axloqiy me'yorlarga, ta'lim maqsadlariga asoslanib, o'z farzandiga axloqiy va pedagogik jihatdan asosli qarorlar qabul qilishda muhim talablar qo'yishi kerakligi bilan bahslashmaydi. Biroq, oqsoqollarning maksimal zo'ravonligi chaqaloqqa bo'lgan hurmat va ishonch bilan birlashtirilishi kerak, aks holda murosasizlik qattiq bosim va despotizmga aylanadi.

A.S.ga ko'ra, to'g'ri tarbiya formulasi. Makarenko maksimal talabchanlik va maksimal hurmat, shuningdek ishonch haqida aytadi. Aynan mana shu narsa diktaturaning shubhasiz muqobilidir oilaviy munosabatlar ota -onalar va bolalar o'rtasida.

Zo'ravonlik va tartib kabi ta'sir turlarini afzal ko'rgan kattalar muqarrar ravishda tarbiya ob'ekti - zo'ravonlik, bosim, tahdidlarga javob beradigan, shuningdek, boshqa shafqatsiz ta'sir choralariga qarshi choralar ko'radi: qo'pollik, aldamchilik va ba'zan aniq nafrat. Ammo, agar muxolifat buzilgan bo'lsa ham, g'alaba haddan tashqari yo'qotishlar bilan qadrsizlanadi: qimmatli shaxsiyat xususiyatlari (mustaqillik, faollik, o'z imkoniyatlariga ishonish, his -tuyg'ular). qadr -qimmati).

Kattalarning fidoyi avtoritarligi, bolaning fikri va manfaatlariga e'tibor berilmasligi, u bilan bog'liq masalalarni ko'rib chiqishda uning ovoz berish huquqidan mahrum bo'lishi - bularning barchasi uning shaxs sifatida rivojlanishining halokatli muvaffaqiyatsizligining old shartidir.

Bunday ta'lim tizimining qurboni bo'lgan avlodning taqdirini oldindan aytish qiyin. Ehtimol, fursatchi, laqillagan, qo'rqoq yoki zolim, boor o'sadi. Ehtimol, xarakter oilaviy ta'sirdan tashqarida o'zgarishi mumkin va hamma narsa jiddiy oqibatlarsiz hal qilinadi. Shubhasiz, bunday ta'limdan, agar u amalga oshirilsa ham, hech qanday ijobiy ta'sir bo'lmaydi, degan qat'iy ishonch bilan bir narsani tasdiqlash mumkin. Kattalar qanday maqsadlar qo'ysalar, diktaturaning taktikasiga amal qilsalar, ularning maqsadlariga erishilmaydi va bola o'zi rejalashtirmagan va kutmagan narsaga ega bo'ladi.

Biroq, oiladagi diktatorlik har doim ham bolaga qaratilmaydi; avlod ham diktaturaning mavzusi bo'lishi mumkin. Farzand haqiqiy zolim bo'lgan oilalar bor. Ko'pincha, bu chaqaloq uzoq vaqt kasal bo'lgan va ota -onasi achinib ketgan kasalliklardan qutulish uchun ko'p harakat qilayotgan oilalarda qayd etiladi. Bu, shuningdek, merosxo'rdan umidini uzgan, o'rta yoshli ota-onalarda tug'ilgan, uzoq kutilgan chaqaloq bo'lishi mumkin. Ko'pincha bunday chaqaloqdan bosh tortish yo'q, uning barcha talablari to'liq bajariladi.

Voyaga etganida, oilada diktaturaga qarshilik ko'rsatmagan kichik despot, ko'pincha o'z chegaralaridan tashqarida imtiyozlarga ega emas va hiyla -nayrang va moslashishga majbur bo'ladi. Bu shaxsiyatning bo'linishiga olib keladi. Bunday shaxsiyatda ba'zilarga shafqatsizlik va boshqalarga minnatdorchilik, qo'rqoqlik va qo'pollik, xo'rlik va takabburlik birga yashaydi. Bunday odam osongina xoin va ikkiyuzlamachiga aylanadi. U pushaymon va faqat o'zini sevadi.

E'tiqod

Ishontirish modeli zulm yoki diktaturaga yaqin.

O'z orzularini ro'yobga chiqara olmagan ota -onalar, shaxsiy xatolarini tuzatish uchun, ularning "izi" dagi bo'laklarni yo'naltirishga harakat qilmoqdalar. Ular bolalarning xohish -istaklariga ahamiyat bermaydilar, ular asosan shaxsiy manfaatlarini hisobga olgan holda boshqariladi. Ko'pincha, bunday oilalarda, turmush o'rtoqlar bolalar paydo bo'lishidan ancha oldin, ularning faoliyat turi haqida o'ylashadi. Bunday ota -onalar aniq hech narsaga erishmaganlar, endi esa bolalar muvaffaqiyat qozonishiga ishonib, o'z orzularini bolalarga topshirishadi. Kattalar uchun bolaning mustaqil shaxs ekanligini, uning mulki emasligini va bolalarni sevilmaydigan biznesga majburlashning hojati yo'qligini unutmaslik kerak. Bolalarga ota -onalari taklif qilmay, o'z hayotlarini yashash imkoniyatini berish kerak.

Do'stlik

Kattalar chaqaloq hayotida baquvvat ishtirok etib, unga shaxsiy makon beradi. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarga ishonch bor. Harakat erkinligi va har doim maslahat so'rash imkoniyati bunday munosabatlarning asosidir. Kattalar o'z obro'sini saqlab, bola bilan do'stona munosabatlarni saqlaydilar. Ular merosxo'rning manfaatlarini baham ko'rishadi, yosh avlodning sevimli mashg'ulotlariga mos kelishga harakat qilishadi. Ota -ona va bola o'rtasidagi munosabatlarda asosiy narsa "ko'p o'ynamaslik" va shuning uchun avlod kattalar uchun mas'uliyatni his qilmasligi.

Hassosizlik

Bunday munosabatlarda chaqaloq ota -onasining doimiy ayblovlari va tanbehlarini eshitadi. Tashqi tomondan, sezgir bo'lmagan ota -onalar shafqatsiz ko'rinadi. Bola o'zini keraksiz, keraksiz his qiladi. Bolani tarbiyalash jarayoni sevgi, mehr va tushunish bilan to'la emas. Voyaga etgan bola, bolaligidan davom etgan shikoyatlarning ko'lamini aytib, kelajakda ota-onalar bilan munosabatlarni davom ettirishdan tez-tez bosh tortadi. G'azablangan bolani chetga surib qo'yish - muammoning eng samarali echimi, chunki individual o'smirlar vayron bo'lgan yoshlar uchun qasos oladi. Hayot davomida to'plangan bolalikdagi shikoyatlar o'sha ota -onasiga bir xil "tanga" bilan javob beradigan kuchli dalil. Agar o'smirga tengdoshlari bilan muloqot qilishiga ruxsat berilmagan bo'lsa, shunga qaramay, u noma'lum kompaniyada uzoq vaqt talabsiz yo'qoladi.

Tushunmovchilik, doimiy tanqid, ota -onaning taqiqlari bola ongida paydo bo'lishining sabablari. Voyaga etganida, bunday avlodlar ongsiz ravishda bolalar bilan munosabatlarni xuddi shunday quradilar.

Ota -onalarga maslahat - bolani tanbeh berishdan bosh tortmasligi uchun uni maqtash va rag'batlantirish. O'ziga bo'lgan ishonchni tiklash va chaqaloqni o'zi uchun sevish kerak.

Mentorlik

Ota -ona va bola o'rtasidagi murabbiylik munosabatlari uyg'unlik va donolikka to'la. Bunday oilalarda avlod har doim dono odamdan tavsiyanomani olishi mumkin, u tanbeh bermaydi. Itoatsizlik jazolanadi va mustaqillik faqat rag'batlantiriladi. Bu munosabatlar modeli ishonch va ratsionallikka asoslangan. Ota -onalar bolaning xatti -harakatlarini boshqarishga harakat qilib, uning hayotida doimo ishtirok etadilar. Kattalar ota -onaning obro'li fikrini eshitadigan uning tanlovini hurmat qilishadi. Bu eng ko'p eng yaxshi usul munosabatlar. Bunday kattalar bolalari bilan band. Ular ularga hayotda o'z yo'lini tanlashga yordam beradi, ular bilan tushunish va ishonch darajasida muloqot qiladi va o'z tanlovini ma'qullaydi. Biroq, bunday ota -onalar juda kam.

Shunday qilib, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi qanday munosabatlar, asosan, bolalar hayoti kelajakda oldindan belgilanadi. Ota -onalar farzandining azoblanishini xohlayaptimi yoki ko'p yillar o'tgach, tarbiya uchun minnatdorchilik so'zlarini eshitish yaxshiroqmi, deb o'ylashlari kerak. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi psixologiya nuqtai nazaridan uyg'un munosabatlar juda kam uchraydi. Siz tez -tez baxtli va tabassumli oilani ko'rmaysiz.

Kattalar ko'pincha o'z farzandlariga to'g'ri munosabatda bo'lishni bilishmaydi. Bolalar kichkina odamlardir va siz ularga o'zingiz kabi munosabatda bo'lishingiz kerak. Kattalar o'z parchalariga ta'sir qilish usullarini tanlashda 10 marta o'ylashlari kerak va ular oldin bolalar ustidan ma'lum kuch erkinligiga ega bo'lishlarini unutmasliklari kerak. ma'lum bir yosh... Agar tarbiyaning to'g'riligiga shubha tug'ilsa, uning qanchalik asosli va uyg'unligini tushunish uchun tasvirlangan usullarni o'zingizga ishlatishingiz kerak.

Kattalar o'zlarini o'zgartirish uchun bolaning hayotiy tajribasi kamligini unutmasliklari kerak. Siz har doim bolaning fe'l -atvorini buzishga arziydimi yoki yo'qmi, o'ylab ko'rishingiz kerak, bu unga baraka bo'ladimi.

Farzandingizga ishonish muhim - gapni to'xtatmasdan va'z qilmasdan tinglash. Dildan suhbatlashish an'anasini joriy etish kerak, keyin kattalar o'z haqiqatini tan olsalar, bolalar yolg'on gapirishga majbur bo'lmaydi. Shuni esda tutish kerakki, bu chaqaloqning muvaffaqiyati emas, balki unga erishish uchun qilingan harakat mukofot va maqtovga loyiqdir. Bolaning fe'l -atvori kattalar fe'l -atvori bo'lib, ularning xarakteriga javoban rivojlanadi. Siz chaqalog'ingizni faqat omadli va iqtidorli emas, balki har kim sevishi kerak. Bola bilan muloqot qilishda ota -onalar xursand bo'lishlari kerak, chunki bu bayram hali ham ular bilan.

"PsychoMed" tibbiy -psixologik markazi ma'ruzachisi

Ammo kichkina odamning shaxsiyatining shakllanishiga ko'p omillar ta'sir qiladi, shuning uchun o'g'lingiz yoki qizingizdan rejalashtirilgan harakatlarni kutish g'alati.

Onalar ko'pincha otalarga qaraganda, oila tomonidan qo'llab -quvvatlanadigan muayyan xatti -harakat modelini tanlaydilar. Noto'g'ri pozitsiya shaxsiyatning rivojlanishida ma'lum oqibatlarga olib keladi.

Bola - hamma narsaga sajda qilish ob'ekti.

Bolaning barcha istaklari uning birinchi iltimosiga binoan amalga oshadi. Faqat orzu qilish kerak, o'yinchoq allaqachon chaqaloq qo'lida. Oila a'zolari va boshqalar uchun jazolash va ovozingizni maydalashga ko'tarish taqiqlangan. Onam bolaga hech narsani rad qilmaydi. U butun qishni kuz etigida o'tkazishi mumkin, bolasi bor ekan eng yaxshi kiyimlar va jahon ishlab chiqaruvchilarining poyafzallari.

Voyaga etgan odam qiyinchiliklarni qanday engishni bilmaydi, muammolardan qochadi. Shaxsiy hayot, qoida tariqasida, qo'shilmaydi, chunki onaga ma'qul keladigan tanlanganni topish deyarli mumkin emas. Ota -onalar umr bo'yi o'g'il yoki qizga g'amxo'rlik qilishadi. kelajakda oqsoqollar xohlagandek rivojlansin. Odam alkogol yoki giyohvandlikdan tasalli topadi.

Kutilgan narsalarga muvofiqlik.

Agar bolaligida ota -onalar orzu qilgan narsalardan mahrum bo'lishsa, bu sodir bo'ladi. Har kuni onasi qizini bal raqsi mashg'ulotlariga jalb qiladi, undan yulduz chiqadi. Va qiz san'at maktabini orzu qiladi. Ammo ota -ona rasm chizishni jiddiy mashg'ulot deb hisoblamaydi. Va maydalangan murosaga kelish kerak. Dad o'g'lini boks bo'limiga yozib oladi, chunki bolaligida sinfdoshlari uni tez -tez bezovta qilishardi. Shunday qilib, u o'zgarishni ta'minlaydigan chempionni tarbiyalashni orzu qiladi. Yotishdan oldin, o'g'il o'zini skripka bilan sahnaga olib chiqadi. Ammo musiqa haqiqiy erkak uchun emas.

Agar bola "a'lo" o'qishga muvaffaq bo'lmasa, xuddi shunday holat paydo bo'lishi mumkin. U shahardagi eng yaxshi maktabda o'qiydi, turli fanlar bo'yicha yuzlab repetitorlarga tashrif buyuradi, kechasi uxlamaydi, darslar tayyorlaydi va ... ota -onasining umidini oqlamaydi.

Inson boshqalarning ta'siriga tushib qolishi mumkin, u o'z fikrini qanday himoya qilishni bilmaydi. U nima qilayotganiga noaniqlik bor: yomon ish, yomon hayot sherigi.

To'liq ruxsat berish.

Ba'zi ota -onalar farzandining hayoti bilan qiziqishning hojati yo'q deb o'ylashadi. Bolaligidan unga katta bolalar bilan qo'shni hovlida yurishga ruxsat berilgan, darsga kelmaslik g'ayritabiiy narsa sifatida qabul qilinmaydi. Bolalar va ota -onalar o'rtasida befarqlik va masofa tubi bor. Ba'zi onalar va otalar buni hech kim bola mustaqil emas deb o'ylamasligi uchun ataylab yaratgan.

Sevilmagan bolalik uchun qarindoshlarga nisbatan norozilik, g'azab va g'azab paydo bo'ladi.

Ikki olov o'rtasida bola.

Agar ota -onalar o'z farzandlarini jalb qilish bilan bo'lgan munosabatlarini bilib olishsa va tarbiya berish usullari bir -biridan sezilarli darajada farq qilsa, bola taraf tuta olmaydi.

Noaniqlik, foydasizlik hissi, o'zini boshqalardan ajratish istagi, odam yillar davomida yashaydi.

Haddan tashqari jiddiylik.

O'g'il yoki qiz hayotda noto'g'ri yo'l tutadi, xato qiladi, yomon do'stlar orttiradi, degan qo'rquv ota -onalarning tarbiyasiga o'ta qattiqqo'l bo'lishiga olib keladi. Bolaga sinfdoshlari bilan o'ynash taqiqlangan, unga bolalar o'yin -kulgisi berilmagan, tomurcukda hazillar bostirilgan.

Bunday sharoitda o'sgan o'smirlar odatda otasining uyini tark etishadi. Kelajakda ota-bola munosabati qo'shma eng yaxshi usul, ishonch va tushunish yo'q.

Albatta, bolani hurmat qilish va uning fikrini tinglashda tarbiyaning ijobiy misollari ham bor. Bolaning qulay sharoitda o'sishi va rivojlanishiga qanday ishonch hosil qilish kerak?

Birgalikda ko'proq vaqt o'tkazing. Ammo televizor ko'rmay, hovlida o'ynang, uyda o'yin -kulgi toping.

Bolalarning xatolari va nazoratlarini qattiq baholamang.

Qutqarishga kelgan birinchi odam bo'ling. Buning evaziga yordam so'rang.

O'z his -tuyg'ularingizga ochiq bo'ling va chaqalog'ingizga ularni ko'rsatishga ruxsat bering.

Eslab qoling! Eng qimmat o'yinchoqlarning hech biri chaqaloq uchun ota va onaning o'rnini bosa olmaydi.