[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин (базовая часть профиля) и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавров. Изучается на 1-м курсе во 2 модуле.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Теория и история менеджмента».
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Деловые переговоры», «Стратегический менеджмент», «Управление малым бизнесом», «Ситуационное управление и анализ».

Тематический план учебной дисциплины

Трудоемкость дисциплины (З.Е) – 3

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоя­тельная работа
			Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Понятие «Управление временем»	29	2	4		20
2	Целеполагание	29	4	4		22
3	Расстановка приоритетов	28	2	6		22
4	Планирование времени	28	2	4		22
	Итого	114	10	18		86

Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Параметры
		1	2	3	4
Итоговый	Экзамен		*			Деловая игра

1Критерии оценки знаний, навыков

Подразумевается текущий и итоговый контроль. В процессе текущего контроля оценивается работа студентов на семинарских занятиях (степень подготовленности и активность участия в групповых обсуждениях). Результаты складываются в оценку за аудиторную работу.

Итоговый контроль (экзамен) осуществляется посредством проведения деловой игры.

По итогам проведения деловой игры для получения оценки "10 баллов" студенту необходимо правильно распределить и выполнить 90-100% поставленных задач. Для получения оценки "8-9 баллов" – не менее 80%. "7 баллов" – 70% поставленных задач. "5-6 баллов" – не менее 50% поставленных задач. Менее 50% правильных ответов – оценка ниже 5-ти баллов.


Критерии оценок итогового контроля по дисциплине «Управленческие компетенции»

Оценка по 10 балльной шкале	Оценка по 5-балльной шкале	Уровень освоения компетенций
1-3	неудовлетворительно	студент не демонстрирует необходимый уровень компетенций
4	удовлетворительно	студент демонстрирует: УК-4, УК-7 Низкий уровень или УК -8, ПК-1 Низкий уровень
5	удовлетворительно	УК-4, УК-7 Низкий уровень УК -8, ПК-1 Низкий уровень
6	хорошо	студент демонстрирует: 1 вариант: УК-4, УК-7 Низкий уровень и УК -8, ПК-1 Базовый уровень или 2 вариант УК-4, УК-7 Базовый уровень и УК -8, ПК-1 Низкий уровень
7	хорошо	студент демонстрирует: УК-4, УК-7 Базовый уровень и УК -8, ПК-1 Базовый уровень
8	отлично	студент демонстрирует: УК-4, УК-7 Продвинутый уровень и УК -8, ПК-1 Базовый уровень
9	отлично	студент демонстрирует: УК-4, УК-7 Базовый уровень и УК -8, ПК-1 Продвинутый уровень
10	отлично	студент демонстрирует: УК-4, УК-7 Продвинутый уровень и УК -8, ПК-1 Продвинутый уровень

6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на лекционных и семинарских занятиях по активности студентов в дискуссиях, в ответах на вопросы, в разборах кейсов, решении задач, групповой работе.

Оценки за работу на лекционных и семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка показателя активности О_{аудиторная} определяется по совокупности данных за весь период обучения по данной учебной дисциплине.
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, О_экз. – оценка за контрольную работу непосредственно на экзамене:

О_{итоговый} =0,4· О_экз + 0,6·О_{аудиторная}

Способ округления результирующей оценки в форме экзамена арифметический.

В диплом ставится результирующая оценка за итоговый контроль по учебной дисциплине.