Основное цели и задачи курса «религиоведение». Предмет религиоведения

религиозные отношения (культовые, внекультовые), 
 
религиозные организации. 
Классификация религий 
Религиоведы отмечают, что пока нет общеубедительного ответа на вопрос о 
том, что такое религия
[23][24][25]
. Существует более пяти тысяч религий
[26][27][28]
. 
Религиовед 
Е. Н. Васильева
отмечает, что проблема создания единой ёмкой 
классификации, которая позволила бы упорядочить многообразие религий, 
заключается, в частности, в том, что известные нам религии настолько 
различны, что невозможно найти для них единого основания, то есть общего 
для всех религий свойства; кроме того, религии — очень динамичные объекты, 
поэтому любая классификация религий, по мере их развития, будет неизбежно 
претерпевать изменения; и, самое главное, определение религии — это самый 
тяжёлый вопрос 
религиоведения
, по которому среди учёных пока нет единого 
мнения
[26]
. 
Есть несколько подходов к классификации религий, ни один из которых не 
является общепринятым
[29][27][30][31]
: 

---

16 
 
Нормативный подход выражается в делении религий 
на «истинные» и «ложные». Это старейшая классификация, но весьма 
пристрастная и необъективная
[29]
. 
 
Эволюционный подход распределяет религии по ступеням развития, по 
аналогии с взрослением человека. Так, 
Г. Гегель
классифицирует религии в 
соответствии с тем, какую роль они сыграли в самореализации Духа: 
o
Природные религии (находятся на низшем уровне развития): 
чародейство, религии Китая, Индии, Египта, буддизм. 
o
Духовно-индивидуальные религии (находятся на промежуточном 
уровне): иудаизм, древнегреческие и древнеримские религии. 
o
Абсолютная религия (находится на высшем уровне): 
христианство
[29][32]
. 
Подобную классификацию предлагает богослов 
А. Мень
, выдвигая тезис, что 
все религии — это предыстория христианства, подготовка к нему
[29]
. 
