Основные свойства дроби

Сообщение темы урока. (3 мин.)

- Как вы думаете, какова тема нашего урока? - Правильно.(слайд 3) Мы познакомимся сегодня с основным свойством дроби и научимся его применять. - А вы знаете как называли дроби в первых учебниках математики? Почему? - Запишите в тетради тему урока «Основное свойство дроби»	- Дроби - Ломаные числа. Так они показывают часть целого. Записывают.	Если ученики не знают ответа, то ответ дает учитель.
Актуализация знаний (7 мин.)
- Возьмите циркули и нарисуйте круг. Разделите его на 4 равные части, 3 из них закрасьте. (слайд 4) - Какая часть круга закрашена? Запишите дробь. - Теперь каждую четверть круга разделим еще на 4 равные части. - Какая часть круга закрашена?	Рисуют круг, делят на 4 части, закрашивают 3 из них. - Три четвертых круга. Делят каждую четверть круга на 4 части. - Двенадцать шестнадцатых.	Учитель выполняет построения у доски (или сильный ученик)
Усвоение новых знаний (5 мин.)
- Мы получили две дроби для записи одной и той же части целого. Что можно сказать об этих дробях? - Как были получены эти дроби? - Мы подошли с вами к основному свойству дроби: Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. (слайд 5) - Две равные дроби являются различными записями одного и того же числа.	- Дроби равны. Записывают:  =  =  Записывают свойство в тетрадь.