Основные методы сбора данных в психологии

IRT (item-response theory) — 
«теории ответов на тестовые задания». Быстрая обработка огромных 
прямоугольных массивов данных, в которых по 
M строкам размещают-
ся все испытуемые (их может быть сотни и тысячи), а по 
N столбцам — 
все задания теста (их могут быть тоже сотни), позволила на практике 
применить алгоритмы, позволяющие одновременно уточнять значения 
двух взаимосвязанных наборов весовых коэффициентов — 
N коэффи-
циентов трудности тестовых заданий и 
М коэффициентов готовности 
N испытуемых. На базе IRT-подхода сегодня не только конструируют-
ся бланковые тесты, но создаются и особые компьютерные адаптив-
ные тестовые программы, подгоняющие в ходе тестирования трудность 
новых заданий под все более точно определяемый уровень готовности 
(способности) испытуемого.
Грамотный пользователь тестов должен уметь читать не только ме-
тодические материалы о назначении теста и правилах интерпретации 
его результатов, но и отчеты разработчиков о предпринятой психоме-
трической проверке как теста в целом, так и каждого отдельного те-
стового задания. Без этого возникает риск использования либо просто 
низкокачественного теста, либо высококачественного, но в неадекват-
ной для него ситуации.
Литература
1. 
Анастази А. Психологическое тестирование / Пер. с англ. СПб.: Питер, 
2000.
2. 
Клайн П. Справочное пособие по конструированию тестов. Киев: ПАН 
Лтд., 1994.
3. 
Наследов А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и со-
циальных науках. СПб.: Питер, 2005.
4. Основы психодиагностики / Ред.-сост. А. Г. Шмелев. Ростов-на-Дону: 
Феникс, 1996.
5. 
Фер Р. М., Бакарак В. Р. Психометрика. Введение. Челябинск: Изд-во 
ЮУрГУ, 2010.

---

142
Г л а в а
7