Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Participle (I, II)
Absolute Participle Construction
Gerund
Sequence of Tenses
Direct and Indirect Speech
The Subjunctive Mood
4.3. Тексты для чтения дома. (Units 9, 10 Дорожкина В.П.) Лексический минимум 200 единиц общенаучного и терминологического характера.
Cybernetics and Informatics
The World Wide Web
Web Site Management Strategies
The Web Pages. The Internet Programming languages
Development of Modern Mathematics
Set Theory
4.4.Говорение. Разговорные темы. (Units 17-21 Рыжков В.Д.) Лексический минимум 100 единиц общего характера.
Post Office
Telephone Conversation
Office
Applying for a Job
Bank operations
English speaking countries
4.5. Аудирование из (Ideas and Issues) Монологическая речь в бытовой сфере.
New Technology. The Computer revolution
Language. Global English
Poverty. Homeless in the USA
Racism, Racial discrimination in Britain
4.6. Письмо.
Написать деловое письмо.
Составить резюме и CV
Сообщение «Современные технологии» (общая тема)

Трудоёмкость (з.е. / часы)	Согласно рабочему учебному плану курс читается в полном объёме в течение 1-4 семестров 10 ЗЕ / 360часов.
Форма итогового контроля знаний	1 экзамен, 3 зачета

Аннотация учебной дисциплины

Учебная дисциплина «Иностранный язык (немецкий язык)»
Цель изучения дисциплины	Данная рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в следующих направлениях: использование учебных умений, связанных со способами организации учебной деятельности, доступных учащимся I, II курсов и способствующих самостоятельному изучению немецкого языка и культуры стран изучаемого языка; а также развитие специальных учебных умений, таких как нахождение ключевых слов при работе с текстом, их семантизация на основе языковой догадки, словообразовательный анализ, выборочное использование перевода; умение пользоваться двуязычными словарями; участвовать в проектной деятельности межпредметного характера.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины	Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, в том числе в сфере профессиональной деятельности (ОК-7); - способностью к письменной и устной деловой коммуникации, к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков (ОК-8);
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины