Osipov A., Kudryavtsev M., Galimova A., et al. Analysis level of the special proficiency of cadets and officers of the Internal Affairs authorities of the Russian

---

117
18. Osipov A., Kudryavtsev M., Galimova A., et al. Analysis level of the special proficiency of cadets and 
officers of the Internal Affairs authorities of the Russian Federation to the physical interdictory effort by criminals // 
Journal of Physical Education and Sport.
 
2017. №2
. 
Р. 602–607. DOI:10.7752/jpes.2017.02091 
 
Педагогика 
УДК: 316.776.3 
старший преподаватель Гучетль Сафиет Кушуковна 
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» 
(Краснодарский филиал Финуниверситета) (г. Краснодар) 
 
СКАФФОЛДИНГ КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ПРОФЕССИОНАЛЬНО 
ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 
 
Аннотация. 
В статье рассматриваются новые интерактивные подходы (в частности, скаффолдинг) к 
изучению и преподаванию иностранного языка, который выступает в качестве средства повышения 
профессиональной компетентности и личностно - профессионального развития студентов и является 
необходимым условием успешной профессиональной деятельности специалиста — выпускника современной 
высшей школы. 
Ключевые 
слова
: 
скаффолдинг, 
профессионально-ориентированный 
иностранный 
язык, 
профессиональная компетентность, профессиональная деятельность, обучение чтению, методика и 
современные технологии преподавания иностранных языков, коммуникативная компетенция. 
Annotation.
The article considers new interactive approaches (in particular, scaffolding) to the study and 
teaching of a foreign language, which acts as means of improving professional competence, personal and professional 
development of students and is a necessary condition for the successful professional activity of a specialist - a 
graduate of modern higher education. 
Keywords: 
scaffolding
, 
professional foreign language, professional competence, professional activity, teaching 
of reading, methods and modern technologies of teaching foreign languages, communicative competence.