Oshirish instituti

“Interfaol” tushunchasi “interakt” “birgalikda harakat qilish mahnosini bildiradi. Interfaol mashqlarda to’liq va rejalashtirilgan maqsadlar bo’ladi. Ushbu maqsadlardan biri- bilim berish jarayonida shunday yuqori darajadagi sharoit yaratish kerakki, unda bola va tarbiyachi bilim olish va mustaxkamlash jarayonini faollik jarayonga aylantirishi lozim. Faol usullarni qo’llashga yondoshgan bilim berish jarayoni guruhdagi barcha bolalarning anglash va fikrlash jarayonda ishtirok etishini hisobga olgan holda tashkil etiladi. Interfaol usullar o’zaro harakat, bolalarning faolligi, guruh tajribasiga tayanish,o’zaro munosabat tamoyillariga asoslanadi. Oshkoralik asosida bolalarning o’zaro harakati, dalillarining asosliligi, hamkorlikdagi bilimlar banki, o’zaro baholash va nazorat imkoniyati bilan belgilanadigan tahlimiy muloqot manbai yaratiladi.

Interfaol o’qitish, bilish faoliyatini tashkil etishning maxsus turidir. Unda rejalashtirilayotgan maksadlar to’lik va anik bo’ladi.
Inson interfaol o’qitish jarayonida :
10% o’qiganlarini,
20% eshitganlarini;
30% ko’rganlarini
40% ko’rgan va eshitganlarini;
70% ga’irganlarini;
90% shaxsan ga’irgan va bajarganlarini o’zlashtiradi. SHunday ekan, tarbiyachi bolaga bilim berishda yuqoridagilarni nazarda tutib, bolaga ham ga’irib, ham ko’rsatib, ham amalda bajartirsa, bolaning olgan bilimi xotirasida umrbod qoladi.
Shu o’rinda Xitoy xalq maqolini keltirish mumkin. “ Menga ga’irsang, esdan chiqaraman, menga ko’rsatsang, eslab qolishim mumkin, menga o’zimga ishlashga imkoniyat bersang, shunda bu batamom meniki bo’lib qoladi”.