O`rta professional ta’limning

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Pedagogika,psixologiya Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	N-nazariy ta’lim A-amaliy ta’lim NA- birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Og’zaki, yozma, test,oraliq nazorat, yakuniy nazorat, individual va amaliy topshiriqlar bajarish

2. O’quv dasturi mazmuni

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha maz\muni		Jami		O’qitishning tashkiliy shakli		Mustaqil ta’lim
I-bo’lim.Kirish.
1	Musiqa san’atining bolalar tarbiyasidagi o’rni.	Fanning maqsadi,mohiyati va vazifalari.Musiqa san’atining hayotdagi o’rni. Allomalarning san’at haqidagi fikrlari.Bolalarni har tomonlama tarbiyalashda musiqa tarbiyasining maqsad va vazifalarini.Musiqa tarbiyasining aqliy,ahloqiy va jismoniy tarbiyalar bilan bog’liqligi.		2		N			1
2	Musiqa qobiliyati.	Qobiliyat.Umumiy qobiliyatlar va mahsus qobiliyatlar.Qobiliyatlarni rivojlanishi ushun shart sharoitlarning axamiyati.Qobiliyatning eng yuqori darajasi talantdir.		2		N			1
3	Bolalarda musiqaviylikning tuzilishi.	Musiqaviylik xususiyatlari, umumiy va maxsus musiqaviylik xollari, musiqaviylikning asosiy musiqiaviy qobilyatlari.		2		N			1
II-bo’lim.Turliyoshdagibolalarningyoshxususiyatlari.
4	Musiqa xodimining ma’naviy va ahloqiy qiyofasi.	Musiqa xodimining pedagogik va musiqiy qobiliyatlari ,musiqa xodimiga qo’yiladigan talablar. Pedagogning innovatsion faoliyati.		2		N			1
5	MTT tarbiyalanuvchilarining yosh xususiyatlari.	MTT tarbiyalanuvchilarining fiziologik-psixologik yosh xususiyatlari.		2		N			1
6	Maktab o’quvchilarining yosh xususiyatlari.	Boshlang’ich sinf o’quvchilarining fiziologik-psixologik yoshxususiyatlari. O’rta sinf o’quvshilariningfiziologik-psixologik yoshxususiyatlari.		2		N			1
III-bo’lim.Musiqa o’qitish metodlari.
7	Ta’lim metodlari va vositalari.	Metod va usul. O’qitish usullarining ta’lim jarayonidagi ahamiyati.Ta’lim vositalari.		2		N			1
8	Yangi innovatsion texnologiyalar.	Innovatsion texnologiyalar.Musiqa ta’limida yangi innovatsion texnologiyalar.Yangi innovatsion metodlardan fantamimo metodi,skarabey metodlaridan amalda qo’llab ko’rish.		4		NA			2
9	Musiqa o’qitish metodikasi pedagogik prinsiplar tizimida.	Didaktika predmeti. Didaktikaning vazifalari.Umumdidaktik prinsiplarning turlari.		2		N			1
IV-Bo’lim. O’zbekxalqmusiqaijodiyoti.
10	O’zbek xalq musiqa ijodiyoti va milliy kuylari.	O’zbek xalq musiqasining boy merosi, rivojlanish tarixi.Bolalar tarbiyasida tutgan o’rni. O’zbek xalq milliy kuylari haqida ma’lumot. O’zbek xalq milliy kuylaridan parchalar tinglash va tahlil qilish.O’zbek xalq kuylari asosida ritmik harakatlar bajarish.		4		NA			2
11	O’zbek xalq musiqasining ommaviy janrlari.	O’zbek musiqasining ommaviy janrlarining turlari.Erkin sharoitda ijro etiladigan kuy qo’shiqlar. Ma’lum vaqt va ma’lum sharoitga ijro etiladigan kuy qo’shiqlar. Erkin sharoitda ijro etiladigan kuy qo’shiqlardan parchalar tinglash,tahlil qilish va kuylash. Ma’lum vaqt va ma’lum sharoitga ijro etiladigan kuy qo’shiqlardan parchalar tinglab,tahlil qilish va ijro etish. O’zbek xalq milliy kuy-qo’shiqlariga mos ritmik harakat bajarish.		6		NA			3