O`rta professional ta’limning

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Pedagogika Psixologiya Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	Amaliy ta’lim Amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Individual va amaliy topshiriqlar bajarish, ijro etish

2. O’quv dasturi mazmuni

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
I-bo’lim. Kirish:
Nota savodxonligi. Musiqa savodi. Ijro holati.
1	Kirish.	Fanning maqsad va vazifalari. Fanning musiqada tutgan o'rni.Fanlar aro bog’liqligi.	2	A
2-bo'lim. Nota savodxonligi. Musiqa savodi. Ijro holati.
2	Nota savodxonligi. Musiqa savodi. Ijro holati.	Notalarni nota chizig'ida joylashuvi, ritm, sanoқ. Nota savodxonligini oshirish.Alteratstiya belgilari. Musiqa ifoda vositalari. Shtrixlar. Stakkato. Qo'l apparatining qo'yilishi. Barmoqlar applikaturasi.	6	A		2
3-bo'lim. Ijro texnikasini rivojlantirish.
3	Ijro texnikasini rivojlantirish.	C dur-a moll, G dur- e moll, F dur- d moll gammalarini to'g'ri, qarama- qarshi, xromatik yo'nalishda ijro etish. Akkordlar. Uch tovushliklar, uzun va qisqa arpedjio.D7, kam.7 minorda.	6	A		2
4-bo'lim. Yakka ish reja asosida o'quvchilarning bilim ko'nikmalarini hisobga olgan holda Etyud; Yirik shakldagi asar (sonatina, sonata, variasiya, rondo, andante, fantaziya, allegretto, menuet);Pesa (O'zbek va rus kompozitorlarining pe'salaridan namuna) ijro etish ko'nikmalarini rivojlantirish
4	Yakka ish reja asosida o'quvchilarning bilim ko'nikmalarini hisobga olgan holda Etyud; Yirik shakldagi asar (sonatina, sonata, variasiya, rondo, andante, fantaziya, allegretto, menuet);Pesa (O'zbek va rus kompozitorlarining pe'salaridan namuna) ijro etish ko'nikmalarini rivojlantirish	Asarlar matnini musiqiy tahlil qilish. O’rganilayotgan asarlarni qismlarga bo'lib alohida qo'l bilan so'ngra, birga ijro etish. Ijro etilayotgan asarlarni shtrixlar applikaturasi ustida ishlash. Tanlangan asarlarni dinamikasi ustida ishlash. Asarlarni texnikasi ustida ishlash. Ijro etilayotgan asarlarni xarakteri ustida ishlash. O’rganilayotgan asarlardagi pedal ustida ishlash. Asarlarni tempi (tezligi) ustida ishlash. Mukammal ijrosi ustida ishlash.	26	A		16