O’rta maxsus ta’lim vazirligi

KASB TANLASHGA YO’LLASHNING HUQUQIY ME’YORIY ASOSLARI

Ma`ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta`lim beruvchi	Ta`lim oluvchi
Tayyorgarlik bosqichi	1.Mavzu bo`yich o`quv mazmunini tayyorlash. 2.Kirish ma`ruzasi uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 3. Ta`limning o`quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish. 4. O`quv kursini o`rganishda foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatini ishlab chiqish.
1-bosqich Kirish (10daqiqa)	1.1.Oquv kursi nomini aytadi.Ekranga mavzu ro`yxatini chiqaradi va ularga qisqacha ta`rif beradi. 1.2.Mashg`ulot mavzusi, maqsadi va o`quv faoliyati natijalari bilan tanishtiriladi. 1.3.Baholash mezoni bilan tanishtiradi. 1.4. Talabalar bilimlarini faolashtirish maqsadida savollar beradi.	Tinglaydilar. Tinglaydilar. Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.
2-bosqich Asosiy qism (60 daqiqa)	2.1 Kompyuter texnikasi yordamida slaydalarni namoish qilish va izohlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy jihatlarni tushuntirib beradi. 2.2 Fanning maqsadi, mazmuni haqidatushuntirib beradi. 2.3. -«Ta’lim to’g’risida»gi qonunlar,Kadrlar tayyorlash milliy dasturini slaydalar orqali tushuntirib beradi. 2.4. Kasbni to’g’ri tanlashning ahamiyati haqida ma’jumot beradi. – 2.5-Umummehnat va maxsus malakalarni, kasbga bo’lgan qiziqishni shakllantirish tushunchalarini tushuntirib beradi.	Tinglaydilar. Yozib oladi. Tinglaydilar. Yozib oladi.
3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	3.1. Mavzu bo`yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi. Yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. Mustaqil ishlash uchunyoshlarni kasbga yo’naltirishning nazariy shart-sharoitlarini o`rganib kelish vazifasini beriladi.	Savollar beradilar, vazifani yozib oladilar.