Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
O‘quv dasturining mazmuni
№
Mavzu nomi
Mavzuning qisqacha mazmuni
Jami
O‘qitishnin g tashkiliy shakli
Must aqil ish
1
Texnika xavfsizligi va ish joyi bilan tanishuv.
Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi qoidalari va ish joyi bilan tanishuv. Ish joyidagi tartib qoidalar bilan tanishish.
6
MX
3
Internet texnologiyalari (60)
2
Web -ilovalarni
yaratish asoslari
MS Visual Studio -da web -ilovalar loyihasini yaratish
6
MX
3
3
Web-form yaratish.
Web- formlar yaratish. Web - formga kod qo‘shish. Code-Behind Pages dan foydalanish. Web Server Controls ga Event Procedures ni qo‘shish. Page Eventsdan foydalanish.
6
MX
3
4
Interfeys islab
chiqish tamoyillari
Foydalanuvchi interfeysi tamoyillari
Internet ilovalari
6
MX
3
5
Foydalanuvchining boshqaruv elementlarini yaratish.
Foydalanuvchining boshqaruv elementlarini yaratish. Foydalanuvchi boshqaruvini web -formga qo‘shish
6
MX
3
6
Ma’lumotlarga murojaat (Доступ)
MS Visual Studio yordamida ma’lumotlarga murojaat. Ma’lumotlar bazasiga ulanish. DataGrid Control -da ma’lumotlarni tanlash.
6
MX
3
7
Ma’lumotlar bazasiga ulanish
(qo‘shilish)
ADO.NET -dan foydalanish. Ma’lumotlar bazasiga ulanish. DataSets yordamida ma’lumotlarga ulanish. Multiple Tables dan foydalanish. DataReaders yordamida ma’lumotlarga ulanish.
6
MX
3
8
XML Web Server Control dan foydalanish.
XML arxitekturasi XML va DataSet Object. XML ma’lumotlari bilan ishlash. XML Web Server Control dan foydalanish.
6
MX
3
9
XML web -
xizmatlaridan foydalanish
XML web -xizmatlaridan foydalanish. XML Web Services dan foydalanish zarurati. XML Web Services dasturlash modeli.
6
MX
3
10
XML loyihasini
yaratish
XML Web Service loyihalarini yaratish. XML Web Service uslublarini qo‘llash. XML Web
Service ishini boshqarish.
- Belgilar va belgilar qatorining output ko‘rsatmalaridan foydalanib, Arduino ichidagi qiymatlar kompyuter ekranida aks ettirilishi. O‘zgaruvchi qarshilik. PWM va Button
6
MX
3
13
SMART yoritish
tizimi
Arduino analog buyruqlarini tushunish va ulardan foydalanish.
atrof-muhit yorug‘lik sensori ishlash tamoyilini tushunish va undan foydalanish.
6
MX
3
14
Musiqa detektori va musiqani ijro etish qurilmasi
Analog PSD masofadan o‘lchash datchigi
ton buyrug‘idan foydalangan holda turli xil ohanglar ijro etadi.
6
MX
3
15
Robotni boshqarish funksiyasi
Robot mexanizmlarini PWM bilan boshqaruvchi buyruqlarni tushunish va ishlatish
robotning ishlashini nazorat qiluvchi o‘z funksiyasini yaratish.
6
MX
3
16
Robot manipulyatori
analog klaviatura sensorini ishlatish
klaviatura sensorini ishlatish uchun funksiyani o‘rnatish
6
MX
3
17
Avtonom mobil
robot
PSD masofadan o‘lchash datchigidan foydalanib, insonning kirishiga javob beruvchi robotni qo‘llash.
To‘siqlarni bartaraf etuvchi avtonom robot
6
MX
3
18
Raqamli bosim ko‘rsatkichi (датчик)
Raqamli bosim ko‘rsatkichi (датчик) Raqamli barograf
6
MX
3
19
Bazaviy sensorli ekran
Bazaviy sensorli ekran. Sensor ekranli klaviatura
6
MX
3
20
Sensorli ekranning orqa yoritgichi
Sensorli ekranning orqa yoritgichi
Seriyali harorat sensori
6
MX
3
21
simli raqamli harorat sensori
Simli raqamli harorat sensori. Oddiy ultratovush masofani o‘lchash
moslamasi. SD harorat registratori
6
MX
3
22
Ultratovushli masofani ko‘rsatish
Ultratovushli masofani ko‘rsatish. ultratovushli signal, ultratovushli termin
6
MX
3
Jami
132
66
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati Харди Б. и др. Android. Программирование для профессионалов. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2017.
Дейтел П., Дейтел Х., Уолд А. Android для разработчиков. 3-е изд. — СПб.: Питер, 2016.
Шилдт Г. Java 8. Полное руководство. 9 изд.: Пер. с англ. – М. : ООО ИД «Вильямс», 2015.
Ретабоуил Сильвен, Android NDK. Разработка приложений под Android на С/С++:
пер. с англ. Киселева А.Н. – М.: ДМК Пресс, 2012.
Qo‘shimcha adabiyotlar
Шилдт Г. Java 8: руководство для начинающих, 6-е изд.: Пер. с англ. – М. : ООО ИД «Вильямс», 2015.
Burry Burd, Java® Programming for Android® Developers For Dummies®, 2 nd Edition. Published by: John Wiley & Sons, Inc., 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774,
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O‘RTA MAXSUS PROFFESONAL TA’LIMINING O‘QUV DASTURI
Kasbning (mutaxassislikning) kodi va 5.52.01.02 - Dasturiy inginiringi
nomi: Malaka nomi: 1. Amaliy dasturlash bo‘yicha mutaxassis
2. Mobil dasturlash bo‘yicha mutaxassis
O‘quv dasturining nomi: Mobil qurilmalarni dasturlash O‘quv dasturidagi tartib raqami: 3.2.1
Soatlar soni: 96
Toshkent – 2021
Ishlab chiqdi: Djurayev A.I. TATT maxsus fan
o‘qituvchisi;
Mirzaxidova M.M. TATT kafedra mudiri
Taqrizchi:
O‘quv dasturiga umumiy talablar
Dasturning nomi
Mobil qurilmalarni dasturlash
Ajratilgan soatlar
96
Мavzular soni
15
Dasturning maqsadi
Mobil platformalarning asosiy qurilmalarini va ushbu platforma emulyatorlarga asoslangan mobil tizimlarni rivojlantirish imkoniyatlarini o‘rganish, foydalanuvchi interfeyslari, xizmatlarini yaratishda amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lish, shuningdek signallarni, apparat sensorlarini va ommabop mobil platformalarning standart ma’lumotlarini saqlashdan iborat.
O‘zlashtirish natijalari
Mobil qurilmalarning dasturiy xususiyatlari to‘g‘risida bilimlarni shakllantirish;
Mobil qurilmalar uchun dasturlash usullarini o‘rganish;
GoogleAndroid platformasini o‘rganish;
Mobil Java-texnologiyalar haqida bilimlarni shakllantirish;
Java-ning mobil dasturlarini yaratishda amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lish;
AndroidStudio yoki Eclipse muhitida dasturiy ta’minotni ishlab chiqish bosqichlarini yakunlash bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lish;
Mobil dasturlarning hayotiy sikllari va ularning tuzilishi, dasturiy ta’minotning tashqi manbalari, foydalanuvchi interfeysining asosiy kirish elementlari, fayllar, ma’lumotlar bazalari, foydalanuvchi sozlamalari, ma’lumotlarning o‘zaro almashinuvi va dasturlararo o‘zaro aloqalar to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lish.
Programming dasturiy vositalarni va mobil ilovalarni loyihalash asoslarini o‘rganish;
Mobil qurilma funksiyalarini ta’minlovchi dasturiy interfeyslarni o‘rganish, SMS yuborish/olish, Wi-Fi/Bluetooth orqali ulanishni qo‘llab-quvvatlash, geolokatsiya, xarita xizmatlari bilan o‘zaro aloqalarni o‘rganish;
Bilim
Mobil qurilmalar arxitekturasi va apparat muhitining xususiyatlarini;
Mobil qurilmalar uchun dasturlarni ishlab chiqishning asosiy usullarini;
Android OS qurilmasi va arxitekturasini;
Mobil platformalar arxitekturasining asosiy tarkibiy qismlarini;
Mobil ilovalarning foydalanuvchi interfeysining asosiy elementlarini;
Fayllar, ma’lumotlar bazalari, mobil qurilmalarda foydalanuvchi sozlamalari bilan ishlashni;
Dasturiy vositalar va mobil ilovalarni loyihalash asoslarini;
Qurilma funksiyalarini, SMS-xabarlarni yuborish/olishni ta’minlovchi dasturiy interfeyslarning xususiyatlari; geografiya, kartografiya xizmatlari bilan o‘zaro hamkorlik qilish imkoniyatlarini;
Android OS uchun dasturlarni ishlab chiqish uchun asboblar to‘plamining xususiyatlarini
Ko‘nikmalar
Mobil qurilmalar uchun dasturlarni o‘rnatish;
Mobil ilovalarni yaratish va amalda qo‘llash;
Mobil qurilmalar uchun dasturlar va amaliy dasturlarning samarali sinovlarini dasturlash va o‘tkazish;
Android operatsion tizimida ishlaydigan turli xil platformalar va qurilmalar uchun dasturlarni mustaqil ravishda ishlab chiqadi;
Mobil qurilmalar uchun dasturlar yaratishni
O‘quv dasturiga muvofiq o‘zaro bog‘liq fanning nomi
Internet ilovalarini ishlab chiqish, Obyektga yo‘naltirilgan va tarmoq dasturlash (Java)
O‘qitishning tashkiliy shakli
N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi; MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
Dastur talabi
Majburiy
O‘qitish tili
Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
Baholash tartibi
Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
Bilim va
ko‘nikmalarni baholash
Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq