O’rta maktab o’quvchilarini kasbga yo’naltirishning xususiyatlari bajardi : Ismatova R

Tog’ri kasbga yo’naltirish-Yoshlarni zararli ilatlardan himoya qilishning birinchi qadamidir

bular ijtimoiy foydali va unumli mehnatda hammadan ko’ra ko’proq qaror topadi va namoyon bo’ladi. Odam bajarayotgan ishlariga ijodiy munosabatda bo’lib, mehnat unumdorligini doimo oshirib borsa, tanlagan kasbiga zo’r qiziqish bilan qarasa, o’z ishining ijtimoiy ahamiyatini tushunsa, uning qobiliyatlari mehnatda takomillashib borsa, o’shandagina u mehnatdan qoniqish hosil bo’ladi.

o’zlashtirishini va hissiyoti

Kasbni to’gri tanlash har bir maktab o’quvchisini

Sog’ligi
imkoniyati
qobiliyati
qiziqish
Kurs ishining maqsadi:O’rta maktab o’quvchilarida kasb tanlashning zarurati va mas’uliyati ,hamda tog’ri kasbni tanlash uchun nazariy va amaliy ko’nikmalarni shakillantirish.
Kurs ishining obyekti Maktab yoshidagi bolalar
Kurs ishining predmeti: O'rta maktab yoshidagi o'quvchilarni kasbga yo'naltirishning ahamiyati va o'rnini hisobga olgan holda ta'limiy va tarbiyaviy

KURS ISHINING VAZIFALARI

KURS ISHINING VAZIFALARI

• 4.O’quvchining qobiliyati va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda mehnat bozorida o’z o’rniga ega bo’lgan kasbni tanlashda birlamchi yordam berish

• 3.Zamonaviy kasblar,endi paydo bo’lib ommalashyotgan kasblar haqida tanishtirish

• 2.Kasblar haqida to’g’ri bilim va ma’lumotlarni berish.

• 1.O’rta maktab yoshidagi bollar bilan ijtimoiy-pedagogik ishlarni olib borish

Kasb tanlashdagi o’quvchi yoshi ko’pincha o’rta maktab yoshiga to’g’ri keladi va bu yosh ko’pinch o’smirlik davriga to’g’ri keladi.Kasbga yo’naltirishdek muhum vazifani bajarishdan oldin o’smirlik Yoshi va uning shahsiy hususiyatlarini bilish maqsadga muvofiqdir. O‘rta  maktab yoshi (o‘smirlik, ilk o‘spirinlik 12-17 yosh). O‘smirlikning murakkabligi anotomik-fiziologik va psixologik xususiyatdagi kuchli o‘zgarishlar bilan bog‘liqdir. Bolaning o‘sishi tezlashadi. Bu davrni o‘tish davri ham deyiladi. Bu davrda jinsiy etilish davri boshlanadi. Bu bolaning fe’l-atvoriga ta’sir etadi. O‘smir hayotida mehnat, o‘yin, sport va jamoat ishlari katta rol o‘ynaydi. Ba’zilarining o‘zlashtirishi pasayadi, intizomi bo‘shashadi.Bu davr o‘spirinlarning ilk balog‘atga etgan davridir. Mazkur davrda jinsiy etilish tugaydi. Ularda mustaqillik sezila boshlaydi. O‘spirin yoshlar hayotga kelajak nuqtai nazaridan qaray boshlaydilar. Madaniy darajasini orttirishga intilish kuchaya boradi, his-tuyg‘ularida ham o‘zgarish yuz beradi. O‘z-o‘zlarini tarbiyalashga kirishadilar. Ideal tanlash va unga ergashish kuchayadi. Bu davrda, ular o‘rtasida munozaralar o‘tkazish yaxshi natija beradi. O‘spirinlar o‘z guruhiga intiladi. Shuning uchun ham o‘spirinning barcha intilishlari ma’lum maqsadga yo‘naltirilgan bo‘lishi zarur. Ularda o‘quv fanlarini tanlashga nisbatan ehtiyoj kuchaya boradi.O‘spirinlik - bu aqliy faoliyatning ham rivojlanish davri sanaladi
Mazkur davrda yoshlar xulqi ham tarkib topa boshlaydi. Bunda jamoa shaxslari bilan muomala- muloqoti muhimdir.Albatta, bu borada, ta’lim muassasasida faoliyat ko‘rsatayotgan yoshlar ijtimoiy harakati ta’siri katta ahamiyatga ega.
Chunki o‘spirin-yoshlar mustahil hayot ostonasida bo‘lib, ularning bu hayotga to‘g‘ri qadam qo‘yishi uning jamiyatning faol fuqarosi bo‘lishining muhim shartidir.Kasb tanlash bevosita kishida mehnatsevarlik ko’nikmasini paydo qiladi,orta maktab o’quvchilarini kasbga yo’naltirishda ularni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash maqsadga muvofiqdir. Mehnat — inson ehtiyojini qondirish asosida tashqi olam ni o‘zgartirishga qaratilgan maqsadli faoliyat bo‘lib, u inson faolligining anglangan bir turiga kiradi. Mehnat inson uchun shaxsiy va ijtimoiy hayotida o‘zini ro‘yobga chiqarish va ko‘rsata olish vosita hamda usulidir. Bu o‘z navbatida, uning muomalasi, o ‘zini va tashqi olamni anglashi, o‘zini shaxs sifatida rivojlantirishi, moddiy va ma’naviy qadriyatlami yaratishida aks etdi. Bu vazifalaring bajarilishi mehnatning maqsadini tashkil etadi.