Оралик назорат топшириқлари

Талабаларнинг жавоблари бир хил савол ва жавобдан иборат бўлса, иккала иш ҳам бекор қилинади!

Задания на промежуточный контроль
1-тема

1. 
   Понятие государства.
   
2. 
   Форма государства.
   
3. 
   Казус: Охарактеризуйте форму государственного устройства, форму правления и политический режим США, Японии, Великобритании. Выявите сходства и различия между государственным механизмом этих стран.
   

2-тема

1. 
   Признаки права
   
2. 
   Функции права
   
3. 
   Казус: В ходе семинара по модулю Теория государства и права студент Каримов пояснил, что согласно Закону «О нормативных правовых актах» законы Республики Узбекистан могут приниматься в форме конституционных законов. Однако студент Саноев отметил, что в законе «О нормативных правовых актах» нет официального определения понятия «конституционный закон». Студент Каримов отметил, что в Законодательной палате действует особый порядок принятия конституционных законов.
   

Дайте юридическое решение ситуации. Проанализируйте виды нормативно-правовых актов и их взаимосвязь, разъяснить понятие и основные особенности конституционного закона.

3-тема

1. 
   Дайте характеристику одной правовой семье
   
2. 
   Проанализируйте систему права и ее составные части
   
3. 
   Казус: Во время вебинара по модулю Теория государства и права (урок с участием двух учителей) преподаватель Мирзаев отметил, что гарантия прав человека в романо-германской правовой системе невысока. Он отметил, что в системе общего права (англосаксонского), права человека полностью гарантированы судом.
   

Однако второй учитель, Хасанов, отметил, что это очень деликатный вопрос, и что в романо-германской правовой системе, права человека больше гарантированы в нормативных правовых актах, чем в англосаксонской правовой системе.
Обсудите взгляды двух учителей и проанализируйте десять различий между романо-германской и англосаксонской правовой системами.

4-тема

1. 
   Охарактеризуйте правовые отношения
   
2. 
   Дайте понятие юридических фактов
   
3. 
   Казус: 20 октября 2020 года Джалилов приобщил к употреблению наркотиков 12-летнюю Ю.Арипову. Джалилов, задержанный на месте преступления сотрудником органа внутренних дел Алмазарского района, признался в совершении преступления.
   

Родители Ориповой потребовали привлечь Джалилова к ответственности.
Подробно обсудите, какое правоотношение существует в данном случае. Исходя из этой ситуации, проанализируйте предмет, объект, субъективную сторону и юридические обязательства правоотношения.

5-тема

1. 
   Дайте понятие конституционного права
   
2. 
   Выберите одну статью Конституции РУз и охарактеризуйте ее с примерами из текущего законодательства
   
3. 
   Казус: выберите конституцию любой страны и охарактеризуйте центральные органы по принципу разделения властей
   

6-тема

1. 
   Выберите и проанализируйте любой один акт, принятый в защиту прав человека.
   
2. 
   Охарактеризуйте любую теорию, принятую в сфере защиты прав человека
   
3. 
   Казус: приведите выдержку из конституции по выбору, закрепляющей права человека
   

7-тема

1. 
   Дайте понятие трудовых правоотношений
   
2. 
   Проанализируйте любую статью Трудового кодекса
   
3. 
   Казус: Работнику частично задержали выплату заработной платы на срок более 20 дней. Может ли он в этом случае не выйти на работу, реализуя свое право на самозащиту? Какие действия работника в этой ситуации являются правомерными?
   

8-тема

1. 
   Проанализируйте гражданские правоотношения
   
2. 
   Охарактеризуйте основные институты гражданского права
   
3. 
   Казус: приведите примеры из жизни по институтам гражданского права
   

Уважаемые студенты! При написании ответа выбираете 2 теоретических вопроса и казус (например, 1 вопрос по теме “Основы трудового права”, 2-вопрос по основам государства и казус совсем по другой теме). При написании ответа если ссылаетесь на мнение, изложенное в книге, значит надо привести ссылку (сноску) на это произведение. Если копируйте и вставляете текст на ответ без сноски, это означает плагиат и ваш ответ будет аннулирован!
При написании ответа надо привести пример из текущего законодательства. При решении казуса тоже надо опираться на законодательство, т.е. основываться на соотвествующий закон!
Одинаковые вопросы и ответы будут аннулированы!