O‘quvchilar o‘zini baholashi O‘quvchilar boshqa o ‘quvchilarni baholashi

Mavzu: O‘QUVCHILAR O‘ZINI BAHOLASHI, O‘QUVCHILAR BOSHQA O‘QUVCHILARNI BAHOLASHI VA O‘QITUVCHI TOMONIDAN BAHOLASHDAGI YONDASHUVLARI, ULARDAN SAMARALI USULLARI (1-dars)
Reja:

1. 
   O‘quvchilar o‘zini baholashi
   
2. 
   O‘quvchilar boshqa o ‘quvchilarni baholashi
   
3. 
   O‘quvchilar o‘zini baholashida ta‘lim jarayoninng ta‘siri
   

Tayanch iboralar: O‘zini baholashi, kompetensiyalarini baholash, ta'limni baholash, praksi, fuqarolik ta'limi.
O'z-o'zini baholash maktabni boshqarish jarayonida demokratik kontsepsiyalarni qabul qilishning yuqori samarali strategiyasi deb topildi, natijada fuqarolar, rahbarlar, o‘qituvchilar va maktab jamoasining barcha a‘zolari maktab ta‘limi uchun resurslarni ajratishda qatnashadilar. (CAMILLONI, 1997).
O‘z-o‘zini baholash sxemasi shundan iboratki, maktab ishtirok etadigan ichki va tashqi jarayonlar ularning natijalarini oqilona o‘lchab, eroteogika va didaktika o‘zlarining pedagogik va didaktik rejalashtirishlarini sinfda o‘qitish strategiyasida qanday tahlil qilishlari samaradorligini namoyish etishi mumkin, shuning uchun o‘z-o‘zini hurmat qilish mavjud. kuchli (kuch) va zaif (efemer) natijalarni aniqlash mumkin bo‘lganda.
Baholash subyektlari uchun muammo, baholashda kimlar ishtirok etishi, ishtirok etishi mumkinligi haqidagi munozaraga qanday yondoshishdir. U o‘zini va o ‘quv jarayonining boshqa subyektlarini olib boradigan uning baholashida, ta‘limiy va o‘quv qiymatida qatnashish uchun universitet o‘quvchisining zarurligi va huquqini himoya qiladi va himoya qiladi.
Men va hetero - bu oliy o‘quv yurtidagi individual va guruhli ishlarning muhim jihatlari bo‘lib, ular guruh ishi va unga bo‘lgan har bir alohida hurmatning individual javobgarligini kuchaytiradi va ifodalaydi; oliy ma‘lumot olish uchun talab sifatida aspiranturadan keyingi ijtimoiy javobgarlikni rivojlantirishga hissa qo‘shish. U baholanadigan baholovchini o'zgartiradigan qonuniy maqsad sifatida belgilanadi.
O‘zini-o‘zi baholash-shaxsning o‘z-oz‘ini tahlil qilish orqali o‘ziga baho berishidir. O‘zingiz bilganingizdek, o‘z-o‘zini baholash insonning o‘ziga xos fazilatlarini, o‘ziga, uning ijobiy va salbiy tomonlarini baholashdir. Shuningdek, shaxsning jamiyat bilan o‘zaro munosabatda bo‘lgan shaxs sifatida o‘zini qanchalik muhimligini anglashadir.
Mohiyatiga ko‘ra o‘zini-o‘zi baholash subyekt uchun shaxsiy imkoniyatlarini hisob-kitob qilish, o‘ziga obyektiv baho berish, o‘zidan qoniqishni ta’minlaydi.
O‘z-o‘zni baholash shaxsning qobiliyatini o‘z kuchi bilan yuzaga chiqishiga yordamlashishi zarur. O‘z-o‘zini baholash qiyin, lekin shaxsni bunga bevosita tayyorlash mumkin. Har qanday shaxsda bo‘lgani kabi o‘quvchi shaxsining ham o‘zini o‘zi samarali baholay olishiga bir qator omillar ta’sir ko‘rsatadi.