o’quv yili uchun bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar

Ellikqal’a tumani XTB ga qarashli 2-son Davlat ixtisoslashtirilgan umumiy o’rta ta’lim maktabining
Fizika fani o’qituvchisi
Allanazarov Sanjarbek Madatjonovichning
2021-2022 – o’quv yili uchun
BO’SH O’ZLASHTIRUVCHI O’QUVCHILAR
bilan ishlash daftari


“TASDIQLAYMAN”


maktab direktori: ________SH. Xolmuratov

Fizika fanidan Allanazarov Sanjarbek Madatjonovichning “Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar” bilan ishlashish daftari

Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchi kim?
Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchi – fanlarni davlat ta’lim standartlarida belgilab qo’yilgan darajada o’zlashtira olmayotgan, bilim olishga ishtiyoqi pasayib ketgan, o’ziga ishonchi yo’qolgan o’quvchi.
S a b a b l a r:
O’quvchining bo’sh o’zlashtirishiga qo’yidagi holatlardan biri yoki bir nechtasi sabab bo’lishi mumkin:

• 
  O’quv materialining betartib va haddan tashqari ko’p berilishi;
  
• 
  O’qituvchining darslarni qiziqarli tashkil etmasligi;
  
• 
  O’quvchi davomatining pastligi;
  
• 
  Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchini o’z vaqtida aniqlamaslik va e’tibor qaratmaslik;
  
• 
  Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan muntazam izchil reja asosida ish olib bormaslik;
  
• 
  O’quvchining oilaviy, ijtimoiy muhitidagi salbiy omillar;
  
• 
  O’quvchining sog’lig’i bilan bog’liq holatlar;
  
• 
  Dars qilish, o’zlashtirish, mustaqil ishlash uchun shart – sharoitlarning yo’qligi;
  
• 
  Ota – ona va pedagog o’rtasida aloqaning yo’lga qo’yilmaganligi;
  
• 
  Bolaning o’zlashtirishini muntazam ravishda nazorat qilmaslik va boshqalar.
  

Bo’shliqlarni to’ldirish yo’llari:
1. O’qituvchilar uchun murakkab, o’zlashtirilishi qiyin bo’lgan mavzular bo’yicha metodik tavsiya va ilg’or pedagogik texnologiyalarga asoslangan dars ishlanmalarini tuzish;
2. Darslarga qo’llaniladigan interfaol usullardan foydalanish samaradorligini ko’rsatish (ochiq darslarda)
3. Ilg’or pedagogic texnologiyalarni dars jarayoniga qo’llash bo’yicha ochiq darslar uyushtirish;
4. Yosh o’qituvchilar bilan ishlashni takomillashtirish, ularni tajribali mutaxassislarga biriktirish;
5. O’zaro dars tahlillarini o’tkazish;
6. Ota – onalarning farzandlarini o’zlashtirishdagi ta’sirini oshirish bo’yicha tavsiyalar berish;
7. Sinfdan tashqari mashg’ulotlarning saviyasini oshirish;
8. O’quvchilarni test bilan ishlash malakasini oshirish yo’llari bo’yicha tavsiyalar berish;
9. O’quvchilarni fan to’garaklariga jalb etish, qo’shimcha mashg’ulotlarini qiziqarli, bosimsiz, samari tashkil etish.
10. O’qituvchi kasbiy mahoratini oshirish maqsadida o’quvlar tashkil etish.