O’quv yili 3-kurs uchun.) Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika Ta’lim yo‘nalishi: 5120300- tarix

Foydalanilgan adabiyotlar:
David G.Myers. “ Psychology” Michigan USA: Worth Publishers.: 2011.
A.X.YUgay, N.A.Mirashirova «Obщaya psixologiya» T. TGPU, 2014.
Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. 0‘z.FMJ., 2008.
Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi: 2009.
Foziev E.F. “Ontogenez psixo!ogiyasi”.-T.: Noshir. 2010.
Dusmuxamedova Sh.A.,Nishonova Z.T., Jalilova S.X., Karimova Sh. K., Alimbaeva Sh.T. “Yosh va pedagogik psixologiya” T. TDPU, 2013 .
Nishonova Z.T., Alimbaeva Sh.T., Sulaymonov M. “Psixologik xizmat”.T. “Fan va texnologiyalar” nashriyoti 2014 y.


Mavzu yuzasidan keys topshirig’i
Adham Rasulovich ko‘pincha ishga berilib ketib, o‘z o‘y hayoli, kechinmalari bilan bo‘lib, mashg’ul bo‘lgan ishidan boshqa hech narsani ko‘rmaydigan va eshitmaydigan xollari bo‘lib turadi. U tevarak atrofdagilarga etibor bermaydi, o‘ziga qaratilgan savollarga parvo qilmaydi. Diqqati behad jamlangan, boshlagan ishi bilan soatlab shug’ullanadi.
Keys yuzasidan savol:
Yuqorida diqqatning qanday hususiyati haqida fikr yuritilgan va bu hususiyatning ijobiy va salbiy jihatlari nimadan iborat?
Keys topshirig’i
Sinfdoshlari bilan erkin muloqat qila olmaydigan, ular orasida nutq so‘zlay olmaydigan, o‘zining qobiliyatlarini namoyish qila olmaydigan Sarvarni sinf sardori mazax qildi. Bunga chidolmagan, xaqoratlangan Sarvar, sinf sardori bilan janjallashib qoldi, janjal Sarvarni ko‘zi ko‘karishi va sinf sardorining qo‘li sinishi bilan yakunlandi.
Keys yuzasidan savol:
Ushbu vaziyatda Sarvar nima qilish kerak edi? Sizning fikringiz qanday


6-seminar mashg’uloti


Mavzu: SHaxsning turli fanlar nuqtai nazairida’ o’rganilishi.


Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.