O’quv predmetining nomi: Algebra O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi xaritasi

Ish Bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1- bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	1.1.Salomlashadi. Davomatni aniqlaydi. 1.2. O’quv mashg’uloti mavzusi nomi va rejasini doskaga yoziladi. (1- ilova). 1.3. Adabiyotlar ro’yxatini qog’oz shakli o’quvchilarga beriladi. (2-ilova ). 1.4. Baholash mezonlari bilan tanishtiriladi. (3- ilova).	Tinglaydilar. O’qiydilar, yozib oladilar. Yozib oladilar. Tinglaydilar, yozib oladilar.
2- bosqich Asosiy bosqich (45 daqiqa)	2.1. Аqliy hujum usuli yordаmidа ushbu mаvzu bo’yichа mа’lum bo’lgаn tushunchаlаrni аytishni tаklif etаdi. Аqliy hujum usuli qоidаsi eslаtilаdi. (4-ilоvа). 2.2. Mavzu matnini tarqatadi, reja va asosiy tushunchalar bilan tanishtiradi. 2.3. Ma’ruza rejasining hamma savollari bo’yicha ketma-ket foydalangan holda, tushuncha beradi. Ma’ruzada berilgan savollar yuzasidan umumlashtiruvchi xulosa beradi. Muhim ma’lumotlarga e’tibor qaratishni va daftarga yozib olishni qayd etadi. (5-ilova) 2.3. Ma’ruza bayon qilinayotgan paytda misollar ham yechib beradi. ( 5-ilova).	Tinglaydilar. Doskaga qaraydilar. Muhim tushunchalarga e’tibor qaratadilar va ularni daftarda qayd etadilar. Misollarni daftarga ko’chiradilar.
3- bosqich Yakuniy bosqich (25 daqiqa)	3.1. Mavzuga oid savollarni qog’oz shaklida o’quvchilarga tarqatiladi. (6- ilova). 3.2. Mavzuga oid misollarni doskada yechilishini tushuntirdi. (7- ilova). 3.3. Darsda olingan bilimlar baholash mezonlari bo’yicha baholandi va baholarni e’lon qildi. 3.4. Uy vazifasi berildi. (8- ilova).	Savollarga javob beradilar. Misollarni mustaqil yechadilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.