O’quv metodik, ilmiy tadqiqot, pedagogik amaliyot bo’yicha kalendar ish rejasi O’quv metodik ishlar

H I S O B O T I
2021-2022 o‘quv yilining oktyabr oyi davomida 7053091 –Fizika (Yo’nalishlar bo’yicha) magistratura mutaxassisligi o’quv rejasida belgilangan Fizikaning zamonaviy tadqiqot usullari, Noziqli tebranishlar va to’lqinlar, Ilmiy tadqiqot metodologiyasi fanlarida faol qatnashdim va ijobiy o’zlashtirdim. Ushbu vaqt mobaynida ish rejasida belgilanganidek Fizika kafedrasi professor o‘qituvchilarining darslarini kuzatdim, ish rejasida o‘tilishi rejalashtirilgan amaliy mashg‘ulotlarni o‘tdim va pedagogik tajribamni boyitdim.
Fizika kafedrasi professor o‘qituvchilari H.Qo’chqarov, U. Boboxo’jayev, A. Po’latovdan seminar va ma’ruza mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rish, dars ishlanmalar, ma’ruza matnlari, o‘quv qo’llanma, testlar, taqdimotlar tayyorlash bo‘yicha maslahatlar oldim va ularning ish tajribalarini o‘rgandim. Seminar va ma’ruza mashg‘ulotlarimni tahlil qilib o‘zimga xulosalar chiqardim.
Ilmiy rahbarim f-m,f-n A.Abdukarimov rahbarligida ,, Yangi quyosh avlod elementlarida yorug’likning yutilishi” mavzusi bo‘yicha ilmiy tadqiqot ishini davom ettirmoqdaman. O‘tgan vaqt mobaynida Namangan Davlat Universiteti kutubxonasi, Axborot Resurs markazi, ilmiy rahbarim f-m,f-n A.Abdukarimovni shaxsiy kutubxonasidagi , nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalari, gazeta va jurnallar hamda ilmiy to‘plamlardan magistrlik dissertatsiyamga oid adabiyot to‘pladim hamda to‘plashda davom etmoqdaman.
Magistrlik dissertatsiyasi bo‘yicha ilmiy-tadqiqot ishimni davom ettirmoqdaman.
O‘tgan vaqt davomida universitet miqyosida bir qator jamoat ishlarida va turli ma’naviy tadbirlarda ishtirok etdim.
Magistr: A.Adashaliyev
Ilmiy rahbar: f-m,f-n A.Abdukarimov
Namangan Davlat Universiteti Fizika – matematika fakulteti fizika kafedrasi 70530901 – Fizika(yo’nalishlar bo’yicha) mutaxassisligi 1-bosqich
M-FIZ-AU-21-guruh magistranti
Adashaliyev Abrorbek Usmonali o’g’lining ilmiy-tadqiqot va ilmiy-pedagogik ishlar bo‘yicha 2021-yil noyabr oyi