O`quv mashg`ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

O`QUV MASHG`ULOTIDA TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

Mavzu: Fеnol va uning gomologik qatori, fizik xossasi. Izomеriy va nomеnklaturasi. Olinishi va kimyoviy xossalari. Fеnollarning sifat rеaktsiyasi. Fеnolning ishlatilishi. Ikki va uch atomli fеnollar, ularning nomlanishi.
Vaqti –80 daqiqa	O’quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Nazariy: to’liq o’quv mashg’uloti
Ma’ruza mashg‘ulotining rejasi	Fenol Izomeriyasi Fenollarning ishlatilishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quv maqsadi: Nazariy bilimlarni egallash va mustaxkamlash,amaliy ko’nikmalarni egallash, Fenollar mavzusini o’rganish mobaynida uning tabiat va inson organizmi orasidagi aloqadorliklarni o’rganish, mavzuni bevosita tibbiy fanlar bilan bog’lash.
Pedagogik vazifalar: Fenollar va uning gomologik qatori xaqida tushuncha beradi,amali axamiyatini aytadi		O‘quv faoliyatining natijalari: -mavzu bo’yicha nazariy-amaliy bilimlarga ega bo’ladi; -nazariyadan amaliyotda foydalanish ko’nikmalarga ega bo’ladi; -gurux bilan xamkorlikda ishlash xaqida ma’lumotlarga ega buladi; -mustaqil ishlash, fikrlash va o’z no’qtai nazarga ega bo’ladi; -xulosa chiqarish ko’nikmalarga ega bo’ladi
O‘qitish uslubi va texnikasi		Vizual ma’ruza, aqliy hujum, bayon qilish,
O‘qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, axborot texnologiyasi.
O‘qitish shakli		Jamoa, guruh
O‘qitish shart-sharoiti		Kompyuter bilan jihozlangan auditoriya