O’quv dasturi

21.Kun tartibini mustaqil o’tkazish. Sayrda xarakatli o’yinlarni
tashkil etish.
Ertalab bolalarni qabul qilish bo’yicha ish olib borishini davom ettish.
Nonushta o’yishtirtish, ovqatlanish ma’daniyatiga etibor berish (qoshiq, sanchqich, piyola, nonni to’g’ri ushlash, ovoz chiqarmasdan, to’kmasdan gapirmasdan ovqatlanish)
22.Tarbiyachi bilan birgalikda bolaning rivojlanish sohalari bo’yicha kompetensiyalarini aniqlash. (12 soat)
Yosh guruhlarida bolalarning jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzi; ijtimoiy-hissiy rivojlanish; nutq, muloqat, o’qish va yozish malakalari; bilish jarayonining rivojlanishi; ijоdiy rivojlanish sohalari bo’yicha kompetensiyalarini aniqlash. Xaritalarni to’ldirib boorish.
23.Kun tartibini mustaqil o’tkazish.
Ertalab bolalarni qabul qilish bo’yicha ish olib borish.
Nonushta o’yishtirtish, ovqatlanish ma’daniyatiga etibor berish (qoshiq, sanchqich, piyola, nonni to’g’ri ushlash, ovoz chiqarmasdan, to’kmasdan gapirmasdan ovqatlanishni) shakllantirish. Mustaqil ravishda rivojlantirish markazlarida talimiy va tarbiyaviy faoliyatlarni haftalik mavzu bo’yicha olib borish.
24. Bolaning kundalik hayoti davomida – o’yin, mehnat, maishiy faoliyat va sayr vaqtlarida nutqni o’stirish. Amaliyot hisobotini tayyorlash.
Bolarda o’yin, mehnat, maishiy faoliyat va sayr vaqtlarida nutqni o’stirish. Amaliyot yakuni bo’yicha hisobot tayyorlash. Kundalik daftarini to’ldirish. Talab darajasida amaliyot rahbariga topshirish.


VI. Pеdagogik va kvalifikasion amaliyot dasturini amalga oshirish shartlari
6.1. Pеdagogik va kvalifikasion amaliyotning moddiy-texnik ta’minotining minimal shartlari
O’quv dasturini amalga oshirish uchun Maktabgacha ta’lim tashkiloti , tarbiyalanuvchilarining guruh xonalari, er maydonlari, sport maydonlari bo’lishi talab etiladi.
Xona jihozlari:
“Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari” ; “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi ; O’quvchining ish o’rni; Mashg’o’lotga tegishli o’quv -ko’rgazmali qurollar;