O‘quv dasturi Buxoro neft va gaz sanoati kolleji Ilmiy-pedagogik Kengashining 2020 yil 28 sentyabrdagi 1-son majlis bayoni bilan ma’qullangan va kollejning 2020 yil 29 sentyabrdagi 122-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan

O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
Mutaxassislik fanlari dasturi
O‘qitishni tashkiliy shakli	A – Amaliy ta’lim; MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
Dasturga qo‘yilgan talab	Majburiy
O‘qitish tili	Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
Baholash tartibi	Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash	Tinglab tushunish, o‘qish,gapirish, yozish,savol-javob, test.

2. O‘quv dasturi mazmuni

№	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni		Jami	O‘qitishni tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1.	Kirish. Kimyoning maqsad vazifasi. Kimyoning asosiy qonunlari.		Fanning maqsadi, mohiyati va vazifalari. Mutaxassislikka kirish. Kimyo fanining tarixi. Massani saqlanish qonuni. Tarkibning doimiylik qonuni.Avgadro qonuni.Xajmiy nisbatlar qonuni.	2	N	1
2.	Anarganik birikmalarning eng muxim siniflariyu		Oksidlar,assoslar,kislotalar,va tuzlarning nomlanishi olinishi xossalari va ishlatilishi.	2	N	1
3.	Laboratoriya ishi		Texnika xavfsizligi qoidalari. Laboratoriyadagi idish va asboblar bilan tanishish.	2	A	1
4.	Atom tuzilishi.		Atom tuzilishi uning yadroviy modeli.YAdroviy reaksiyalar.Atom yadrosining tarkibi,izatoblar.	2	N	1
5.	Elimentlarni davriy qonuni va sistemas.		Kimyoviy ilementlarni davriy sistemasi. Kimyoviy elementlar va ular birikmalarining xossalarini o‘zgarishi,elementlarni oksidlovchi-qaytaruvchilik xossasi.	2	N	1
6.	Kimyoviy bog‘lanish va ularning turlari.		Kimyoviy bog‘lanishni asosiy turlari va xossalari.Kovalent ion va kooridativ bog‘lanishlar.	2	N	1
7.	Laboratoriya ishi		Anarganik birikmalarining olinishi va xossalari.	2	A	1
8.	Termo kimyo.		Moddaning ichki inergiyasi entalpiya. Gibbis inergiyasi.Ges qonuni.Kimyoviy reksiyani borish sharoitlari.Kimyoviy reaksiyalarni issiqlik efekti.	2	N	1
9.	Kimyoviy kinetika va kimyoviy muvazanat.		Kimyoviy kinetika.Kimyoviy reksiya tezligi va unga tasir etuvchi ommilar.Kimyoviy muvozanat muvozanat sharoitlari.Le-SHatele prinsipi.	2	N	1
10.	Laboratoriya ishi		Metalning ekvivalent molyar massasini aniqlash.	2	A	2
11	Eritmalar va ularning turlari.		Eritma turlari eruvchanlik eritmalarni ionli tenglamalari eritma konsentratsiyasini ifodalash turlari.Eritmalarning qaynash va muzlash temperaturalari.	2	N	1
12	Laboratoriya ishi		Eritmalar tayyorlash va ularni konsentratsiyasinianiqlash.	2	A	2
13	Elektrolit eritmalar.		No elektrolit va elektrolik eritmalar.Kuchli va kuchsiz elektrolitlar.Kislata assos va tuzlarni disotsiatsiyasi.Tuzlarni gidrolizi.	2	N	2
14	Laboratoriya ishi		Tuzning erish issiqligini aniqlash.	2	A	2
15	Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari.		Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari va ularning turlari. Reaksiyalarning malekulyar tenglamalarini tuzish.	2	N	1
16	Metallar ularning tabiyatda uchrashi olinishi va xossalari.		Metallarni xossalari va ularni davriy sistemasida joylanishiga bogliqligi ishqoriy va ishqoriy er metallari ularning birikmalarini xossasi.	2	N	1
17	Elektro kimyoviy jarayonlar.		Elektrod jarayonlarni termo dinamikasi.Galvanik elementlar va ularni elektor yurituvchi kuchini aniqlash.Nernsti tenglamasi.	2	N	1
18	Elektroliz.Elektroliz qonunlari		Elektroliz.Tuz eritmalari va suyuqlanmalari eletrolizi katod va anod elektrodlarda boradigan jarayonlar.	2	N	2
19	Metallar karoziyasi va ularning turlari.		Korroziyaning asosiy turlarni.Korroziyadan muxitni xossasini o‘zgartirish korroziya ingibitorlari.	2	N	1
20	Polemerlar kimyosi .		Polemerlar plastmasa,Ularni olini ,xossalari,ishlatilishi. O‘zbekistonda ishlab chiqiladigan polemer materiallar.	2	N	1
	Jami			40		20

3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quvchilarni kimyo bilish darajasini reyting tizimi asosida baholash. Akademik ko‘nikma – kimyoviy jarayonlarni rejalashtirish ularni amalga oshira bilish va bajarish uchun kerakli moddalar va jihozlardan foydalana olish o‘qish, yozish ko‘nikmalarini avtomatik tarzda bajarish qobiliyati; tinglab tushunish, gapirish, o‘qishdan test topshiradi, yozish ko‘nikmasidan yozma ish topshiradi va baholanadi
4. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:
Asosiy adabiyotlar:

1. 
   Theodore L. Brown et all.CHEMISTRY the central science. United States of America, (Urbana-Chanmpaign), 2014.
   
2. 
   Parpiev N.A., Raximov X.R., Muftaxov A.G. Anorganik kimyo nazariy asoslari. Darslik. -T.: O‘zbekiston, 2000.
   
3. 
   Glinka N.L. Obщaya ximiya. Uchebnoe posobie. -M.: «Integral-Press». 2007.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar:

4. 
   Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // “Xalq so‘zi” gazetasi. 2017 y., 16 yanvar, №11.
   
5. 
   O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.- T.: O‘zbekiston, 2017. - 46 b.
   
6. 
   Mirkomilov T., Muxitdinov X. “Umumiy kimyo”. Darslik. T.: “O‘qituvchi”. 1987.
   
7. 
   Muxitdinov X.X. Kimyo. Ma’ruzalar matni. – T.: TDTU, 2004.
   
8. 
   Glinka N.L. Umumiy kimyodan masala va mashqlar to‘plami. O‘quv qo‘llanma. T.:O‘qituvchi, 2007.
   

Internet manbalari
1. http: // www.ziyonet.uz
2. http: // www.newlibrary.ru
3. http: // www.anchem.ru
4. http: // www.tptl.ru
5. http: // www.rulit.me
6. http: // www.bilim.uz
7. http: // www.chemport.ru

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

O‘RTA MAXSUS TEXNIKUM
PROFESSIONAL TA’LIMNING


5.53.07.01 - Texnologik mashinalar va jihozlar (tarmoqlar bo‘yicha) kasbi bo‘yicha


O‘zbekiston eng yangi tarixi fanidan


O‘QUV DASTURI

Kvalifikatsiya nomi:	Bosh texnik
O‘quv rejadagi tartib raqami:	1.07
Ajratilgan soat:	60

Toshkent – 2020
O‘quv dasturi Buxoro neft va gaz sanoati kolleji Ilmiy-pedagogik Kengashining 2020 yil 28 sentyabrdagi 1-son majlis bayoni bilan ma’qullangan va kollejning 2020 yil 29 sentyabrdagi 122-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchilar:	M.U.Axmedov CH.M.Inogamova	Qo‘qon neft va gaz sanoati kasb-hunar kolleji o‘quv ishlari bo‘yicha direktor muovini Qo‘qon neft va gaz sanoati kasb-hunar kolleji umumta’lim fan o‘qituvchisi
Taqrizchilar:	SH.S.Yo‘ldoshev	Buxoro muhandislik texnologiya instituti “Axborot kommunikatsiya texnologiyalari” kafedrasi mudiri

1. O‘quv dasturi umumiy talablari

Dastur nomi	O‘zbekistonning eng yangi tarixi
Ajratilgan soat	60 soat
Mavzular soni	30
Dasturning maqsadi	Mustaqillik yillarida O‘zbekiston Respublikasida yuz bergan muhim o‘zgarishlar, tub islohotlarning mazmun-mohiyatini ko‘rsatish va jamiyat haѐtida talabaning o‘rnini, o‘zligini anglatish
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari	Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba: Mustaqillik yillarida mamlakatimiz bosib o‘tgan tarixiy yo‘lning mazmun-mohiyatini, O‘zbekistonning eng yangi tarixida amalga oshirilgan o‘zgarishlarning ahamiyatini; zamonaviy jaraѐnlarda O‘zbekistonning jahon hamjamiyati bilan integratsiyasi, xavfsizlik, millatlararo totuvlik va diniy bag‘rikenglikni ta’minlash, O‘zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o‘rni va nufuzini ortib borishi kabi jaraѐnlarni tarixiylik va xolislik nuqtai nazaridan bilishi kerak; O‘zbekistonning eng yangi tarixi muammolarini o‘rganish, dunѐqarashni mustahkamlashda milliy mustaqillik g‘oyasini qo‘llay bilish, atrofida sodir bo‘laѐtgan jaraѐnlarga o‘z munosabatini bildira olish, jamiyat va inson dunѐqarashi rivojida tarix fanining o‘rnini anglash va bugungi kunda sodir bo‘laѐtgan voqealarning tarixdagi muhim voqealar bilan bog‘liqligini bilish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak. O‘zbekistonning eng yangi tarixini chuqur bilish, ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bo‘yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilish, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol haѐtiy dunѐqarash kabi malakalarga ega bo‘lishi kerak.
Bilimlar	O‘zbekistonning eng yangi tarixini chuqur bilish
Ko‘nikmalar	Ma’naviy-milliy va umuminsoniy masalalar bo‘yicha o‘z qarashlarini ilmiy asoslashni va ifodalashni bilish, milliy mustaqillik g‘oyalariga amal qiladigan faol haѐtiy dunѐqarash kabi malakalarga ega bo‘lishi kerak