O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

8-mavzu:	Kabelning tomirlarini gaz bilan payvandlab ulash va qorg’oshin muftalarida tutashtirish.
		O’quvchilar soni: nafar
O’quv mashg‘ulotining shakli va turi		O’quvamaliyoti
Mashg’ulot rejasi:		Reja: Umumiy ma’lumot Kabel tomirlarni payvandlab ulash Kabellarni qo’rg’oshin muftalarida tutashtirish
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ta’limiy: -Nazariy amaliy bilimlarni egallash va mustahkamlash; -O’quvchilarga yangi mavzu haqida ma’lumotlar berish va ularning fikrlash doirasini kengaytirish
O’qitish natijasi			Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim,ko’nikma yoki kompetensiya
Pedagogik vazifalar: Elektrik kasbi va ish turlari,mehnatni ilmiy tashkil etish, elektr ish jihozlari haqida umumiy tasavvurga ega bo’ladilar. Elektriklar ish joyini tashkil etish, elektr ishlarida sanitariya gigiena sharoitlari, xavfsizlik texnikasini o’rgatish. .			O‘quv faoliyati natijalari: Kabellar va ularning ishlatilish o’rinlari haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ldilar Kabel tomirlarini payvandlab ulash borasida ko’nikmaga ega bo’ldilar Kabellarni qo’rg’oshin muftalarida tutashtirish ishlari bo’yicha tashkiliy va nazariy bilimlarga ega bo’ldilar.
.O‘qitish usullari:			Tushuntirish ko’rsatish, yo’riqnoma berish mashq va boshqalar
O’qitish vositalari			Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar,ko’rgazmali qurollar,proektor,kodoskop,stendlar, plakatlar va boshqalar
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli			Ommaviy,jamoaviy,guruxli,juftlikda,yakka Tartibda
O‘qitish sharoiti			Jixozlangan uskuna
Qayta aloqaning usul va vositalari			Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol-javob,hisobot va boshqalar

2.2.O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti		Faoliyatmazmuni
		Ta’lim beruvchi	Ta’limoluvchilar
I-bosqich. Mavzuga kirish(15daq.)	Tashkiliy qism Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi. Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. Amaliy mashg’ulot nomi, maqsad va vazifalari kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi(1-ilova) Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.		Mashg’ulotgatayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.
II-bosqich. Asosiy (210daq.)	Kirish yo’riqnomasi(50daq). O’quvchilar bilimini faollashtirish: Tezkor-so’rov: savol javob, aqliy xujum orqali bilimlarni faollashtiradi.(2-ilova) Yangi o’quv materiallar bayoni: O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi,ish jarayonini tushuntiradi; Joriy yo’riqnoma(155daq).Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.(3-ilova) Talim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita(4-ilova xamda mustaqil ish bajarish uchun xomashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tamonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi. Yakuniy yo’riqnoma(15daq): Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.		Savollarga javobberadi.Tinglaydilar,chizadilar, yoziboladilar. Ta’lim oluvchilar o’z ish joylariga turadilar,mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari vayoriqli texnologik xaritaga rioya qilgan xolda bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar. Ishjoiyini tozalaydilar
III-bosqich. Yakuniy bosqich(15daq.)	Yakunlash: O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baxolarinielonqiladi(5-Ilova ); Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining axamiyati va muximligiga o’quvchilar etiborini qartadi. Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.		Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

\

Assalomualaykum.
O’quvchilarni darsga tayyorligini tekshiradi.

Davomatni aniqlab oladi. Davomat bilan ishlaydi.

O’quv xonasini tozaligi to’g’risida o’zini fikrini bildiradi.
Tashkiliy qism (1.1-ilova)





Siyosiy daqiqa o’tkazadi.
O’zbekiston va Jahon miqyosida bo’layotgan yngiliklar bilan tanishiladi.

O’quvchilarni kichik guruhlarga ajratib oladi.
O’tgan darsga tayyorgarlik ko’rishga undaydi.

1.2-ilova