O'quv – uslubiy majmua tarkibi

2.2. Амалий машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Амалий машғулотларини ўтказишда қуйидаги дидактик тамойилларга амал қилинади:

• 
  амалий машғулотларининг мақсадини аниқ белгилаб олиш;
  
• 
  ўқитувчининг инновацион педагогик фаолияти бўйича билимларни чуқурлаштириш имкониятларига магистрларда қизиқиш уйғотиш;
  
• 
  талабада натижани мустақил равишда қўлга киритиш имкониятини таъминлаш;
  
• 
  талбани назарий-методик жиҳатдан тайёрлаш;
  
• 
  амалий машғулотлари нафақат аниқ мавзу бўйича билимларни якунлаш, балки баклаврларни тарбиялаш манбаи ҳамдир.