O`qituvchining pedagogik faoliyati haqida ma'lumot

O`quvchilarni baholash.O`quvchilar dars avvalida e’lon qilingan shartga muvofiq kitob rasmi tushirilgan kartochkalarni ishtiroklariga ko`ra yig`ganlariga qarab baholanadilar. Rasmli kartochkalardan kutubxona tashkil etadilar va eng ko`p kitob to`plagan o`quvchilar yuqori baholanadilar.Shuningdek, topshiriqlar asosida, to`plagan ballari asosida guruhlar g`olibi aniqlanadi. Guruh a’zolari uchun ballari qo`shib beriladi.

BU MENING KUTUBXONAM, SIZNING KUTUBXONANGIZ QANI?

5. 
   Uyga vazifa sifatida 167-mashq beriladi. Unga ko`ra o`quvchilar O`zbekiston Respublikasi Davlat Madhiyasidagi uyushiq bo`lakli misralarni topib, daftarlariga ko`chiradilar.
   

Namuna: Serquyosh ,hur o`lkam, elga baxt, najot
Sen o`zing do`stlarga yo`ldosh, mehribon.

Mavzu: Muhammad Yusuf – el suygan shoir.

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy maqsad: O`quvchilarga xalqimiz ardog`idagi shoir Muhammad Yusuf hayoti va ijodi haqida tushuncha berish orqali ularning shoir she’riyatiga bo`lgan muhabbatini yanada oshirish, badiiy she’r san’atlarini o`rgatish.

b) tarbiyaviy maqsad: Muhammad Yusuf so`zi bilan aytganda, olmosdan ham keskin shamshirlarni qo`lga olib, tuproqni to`shak bilib, ot egarini bolish qilib Jaloliddin kabi jahongashta bo`lib, umrlarining yarmini tog`-u toshda o`tkazgan, ko`kraklarini qo`rg`oshinga qalqon qilib, oq yaktaklarni o`zlariga kafan qilib, chakalakzorlarni makon qilib, shu yurt, shu zamin uchun jonlarin i fido qilgan bobolarimiz haqqi-hurmatiVatanimizni jonqadar asramog`imiz lozimligini yosh avlodlarga o`rgatish.